热爱美丽家乡，弘扬兵团精神——华山中学一年级研学课程总结篇

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　　轰轰烈烈的一年级研学课程已经结束了，我们经历了汗水洗礼后的涅槃，经历了长途跋涉后的成长，经历了欢声笑语，也经历了浴火重生，而最终留下的，应该是总结、反思、提炼、积淀、改进、精益求精。  

研学课程是课堂的有机组成和有效延伸，是为了将同学们在课堂上、书本上所学的静态课程转化为动态课程，使其成为孩子们“学以致用”的手段和重要的人生体验。  

2009年，华山中学首次以夏令营的形式开始组织学生分批次在疆内、疆外、甚至国外进行体验式学习，在学习过程中，我们将从学生行为习惯、自理能力、人际交往能力、世界观、价值观及学习内驱力等各个方面进行深入分析和研究，根据研究结果渐渐发现体验式学习可以使学生各个方面的能力得到很大的提升，这不是单纯在学校课堂、书本上所能获得的，这样的研究结果坚定了华山中学在这条路上走下去的决心。后来随着不断总结、完善，我们从体验式夏令营变成了学游，以至于到今天的研学课程。学校经过十年的钻研打磨逐渐从碎片式的“体验”升华成日趋完善的课程体系，所以，我们把它叫做研学课程。之所以称其为课程，是因为课程具备最基本的三大核心要素：目标、实施过程、结果评价。这样就会使得整个研学活动进行的更加完整、更加有针对性、也更加丰富充实。  

华山中学长期以来以“玩在华山”教育理念为指引，以深抓学生“四个管理”为支撑，以学生发展核心素养为中心，以坚持“立德树人”为根本任务，助力学生终生发展。一年级“热爱美丽家乡·弘扬兵团精神”研学课程就是结合学生年龄特征，在“玩中研，研中学”的过程中，巩固了良好行为习惯、锻炼了体质，培养了学生爱校、爱家、爱兵团的情怀。

课程筹备

         春暖花开踏歌行，正是研学好时节。研学课程说起来容易，做起来难，还需老师们用心发现细节，坚持落到实处。一年级组的老师，家长们多次召开研学会议，在年级组长葛文珍老师的带领下，对研学方案反复调整，前期考察踩点，与工作人员沟通协调，明确教师及家长志愿者的任务安排，力求保障研学顺利进行。对研学课程精雕细琢确保研学课程与一年级“自理”德育目标深度融合，保证学生有所见、有所学、有所研。制定研学课程应急安全预案，教师家长志愿者人人都是安全员，并对家长志愿者进行培训，通过多次的会议，我们看到了老师们齐心协力为研学筹备出力，家长们的理解支持与配合无不彰显大爱，确保孩子们高高兴兴研学去，安安全全归校来。

前期考察踩点

课程设计

安全预案与家长培训

前置课程先行

　　2019年5月20日上午，研学前置课程启动，铁门关文化介绍课程——让孩子们了解有着“丝路雄关重镇，军垦生态新城”之称的铁门关市，感受城市魅力，培养学生热爱家乡，热爱祖国的精神。

　　自理及安全课程——当代教育学、教学论认为，教育不仅要教书还要育人，而培养小学生的生活自理能力是育人重要组成部分。自理及安全课程上，老师们带领同学情景表演，班级统一演练，在细节上为孩子们外出研学自理任务与安全教育做好充分准备。

        少先队课程——通过对中国少年先锋队的历史，队徽、队旗、队礼等的解读，以及明确入队标准等，学生们领悟着少先队的精神，纷纷行队礼，唱队歌，激情澎湃地想要用自己的实际行动彰显新时代中国少年先锋队队员的风采。

         历史课程——新疆生产建设兵团第二师历史纪念馆。安全到达目的地后，带着激动的心情和良好的参观礼仪，我们开启了一段难忘的参观之旅。在讲解员老师的带领下，我们有序的走进历史纪念馆，认真倾听和观看，切身感受第二师的历史文化、人文地理等魅力，进一步激发对二师的热爱之情。极具历史文化气息的图片令人应接不暇，形象逼真的沙盘令人赞叹不已，完好无损的珍贵物品令人流连忘返，时光匆匆，很快纪念馆之旅就圆满结束了。和来时一样，我们带着满满的收获，迈着轻快的步伐安全返回了学校。

　　习惯课程——我们来到操场和狼企教官们碰面，开始下午的实战演练和团队建设活动。简单的介绍后，活动正式拉开了序幕。一身军装的教官高大威猛，令我们肃然起敬，腰背也不自觉的挺拔了起来。一声哨下，实战演练紧锣密鼓的开始啦！我们在教官的指挥下，练习了队列、集合、报数等项目。听，我们的报数声响亮整齐；看，我们的站姿多像一棵棵挺拔的白杨树。演练时，我们全神贯注，彼此配合，认真完成训练任务；休息时，我们留下欢声笑语，在远处悄悄观察教官，想要亲近，但又不敢😜。操场上空弥散着我们的口号声、应答声，跑道上充斥着我们刻苦演练的身影，相信教官们、老师们和家长志愿者们会为我们坚持不懈的精神竖起大拇指！训练场上个个都是英姿飒爽！这就是华山小将的风采!

观四馆 知校史 访企业  进军营

  科技馆——科普小短片向我们介绍关于极光的自然知识，“地震小屋”如临其境的模拟体验，让我们知道到了地震来临时地球上的水、动物等的一些事物的反应，还教会我们该如何快速自护、自救。机器人的精彩表演不禁让同学们拍手叫绝。“科技与生活”的版块儿让大家知道了生活用电和工业用电的相关知识。十六面镜走迷宫体验，后面同学的双臂搭在前面同学的肩膀上，结成一条长龙，同伴互助，齐心协力，终于完成了如此有趣的游戏，其中的藏着的科学原理还需要“小小的我”去探索呢！
      参观与体验启发，告诉我们科学在生活中无处不在，激励我们今后也要像科学家一样用心去体验生活、观察生活，在生活中探索科学奥妙，用自己的智慧和双手去发明创造。

　　图书馆 ——讲解员为我们介绍图书馆里面的布局和藏书量，带大家参观了儿童阅读区及“爸爸妈妈讲故事”的活动地，希望大家能参与到该活动中。大家亲自触摸了盲人文字，原来就算他们眼睛失明，也无法阻碍他们渴望读书的心，我们正常人还有什么理由不去阅读呢？图书馆的墙壁也会说话，或贴着伟人如饥似渴读书的照片，或悬挂着甲骨文的文字，或张贴着一些各省市图书馆的最新动态。讲解员还现场给我们演示了电子借阅机的操作使用。看来借书阅读的机会处处都有呀！国家给我们创造了这么好的读书条件，我们还有什么理由不热爱阅读呢？随后，图书馆的工作人员带大家来到礼堂，先教大家跳《拍拍操》进行了身心放松。紧接着她用我们喜欢的动画片阐释了《弟子规》中“列典籍，有定处。 读看毕，还原处。 虽有急，卷束齐。有缺坏，就补之。”的意思，孩子们很快就明白了：我们要爱护图书，就像爱护我们自己的身体每个器官一样，甚至像爱护我们的眼睛一样重要。一张张体现有破坏图书行为的图片，让大家唾弃。同学们深知不能让书籍受到破坏，要保持干净、整洁，要像我们的脸面一样干净，让“她”穿上漂亮的衣服。就算发现图书坏了，要赶紧给它修补好。最后，讲解员了解了我们家里的藏书及自己爱看的书籍。在课程中，我们通过学习和践行《弟子规》里的基本礼仪规范，给孩子们上了“爱护图书”的一课，使得良好的阅读习惯从小养成。

     “列典籍，有定处。 读看毕，还原处。 虽有急，卷束齐。有缺坏，就补之。”感谢图书馆工作人员为我们的孩子精心设计的课程。生动形象的小故事，实实在在地让学生受了教育。生活处处皆学问。

　　民俗馆 ——在这里，孩子们了解了汉、维吾尔、回、蒙古等各民族的服饰、乐器、婚嫁、重大节日、习俗等方面知识，也了解了我们家乡的的特产。“五十六个民族五十六朵花，五十六个民族是一家，爱我中华，爱我中华……”激发了大家热爱家乡的情感。

        规划馆——在这里，我们了解了家乡的版图、面积、经济发展情况及家乡今昔发生的巨大变化。再通过看巨幕影片和沙盘展示，大家不禁为今天家乡发生的翻天覆地的变化而喝彩！最后，大家通过亲自观看体验身临其境的4D电影，领略了家乡的魅力！了解库尔勒市的变化，增强学生的荣誉感和自信心，热爱家乡、开阔眼界、增长知识！

       华山高中部——作为一名华山中学的学生，了解校史是我们的必修课，我们走进华山高中部校园。在高二志愿者的引导下，我们参观校园里的“胡杨广场”，并知道了它名字的来历。孩子们穿过爬山虎形成的林荫长廊，经过学哥学姐们的宿舍楼，个个都不忍心发出一丁点儿响声来打扰他们休息。行走在渤海湾的连廊上，欣赏着水中欢快嬉戏的鱼儿，大家忍不住惊叹：“太美了！”驻足在凉亭下，环顾四周，惬意极了！使我们联想到昨天去到第二师博物馆参观时讲的“渤海建军”的那段历史，想到兵团人屯垦戍边、无私奉献的精神。登上假山，华山高中部全貌尽收眼底：宽阔的操场，高大的教学楼，宽敞的体育馆。穿过校园内的林荫小道，我们来到了长满各种树木的小公园，大家认识了杨树、松树、法国梧桐、沙枣、火炬树、槐树、玉兰树等树种和矮牵牛等花卉。最后我们在校训石前合影留念。“才丰似华，德厚如山”，我为我是华山人而自豪！      军营 ——武警叔叔的军姿、格斗擒拿术、实战演练术都震撼着在场的每一位同学的心，我们参观了内务和餐厅、蔬菜种植地，无不体现着军人的风格。军人顽强的意志，吃苦耐劳的精神，优良的作风是我们学习的好榜样！

　　瑞源乳业——了解本土企业，探寻企业知识。讲解员给我们讲了瑞源乳业名称的由来和商标的寓意、企业的产品种类。开阔了眼界，知道每一份食品都是经过若干道工艺才做成的，凝聚着劳动者的心血，我们要倍加珍惜劳动者的成果。感受企业文化，丰富了知识，更加热爱自己的家乡。

争做新时代好队员        登铁门关城楼——登上铁门关城楼极目远望，学生们惊叹不已，太壮观了！窦老师看到如此可爱的学生们，情不自禁讲起铁门关的历史，曾经的丝绸之路，无边无际的沙漠到今天的依山傍水，塞外江南……  幸运如我们，请到了铁门关市规划局胡主任为同学们介绍铁门关市的相关知识。胡主任从铁门关的由来讲起，问大家什么是“城市”？接着娓娓道来，讲述了铁门关市是如何形成的，铁门关占全国多大面积，从数据上让学生直观感受家乡土地广阔。“根在井冈山，整编渤海湾，转战数万里，屯垦在天山”。学生们听得格外认真，有的学生甚至拿出小本记下来，生怕忘记了！参观将军河、铁门关桥、文化长廊、孔雀风景带，感知铁门关市最美的风景。

       最美红领巾 入队礼——为了继承和弘扬少先队的光荣传统，提升少先队的凝聚力和影响力，激发少先队员对少先队组织的荣誉感、自豪感和使命感。在铁门关校区陶校长、殷副校长的支持下，杨梅老师的精心策划下，华山中学一年级和联盟校铁门关一年级在铁门关一中体育馆，举行第二批少先队员的入队仪式。
宣布一年级新队员名单后——由火箭军部队的官兵们、家长代表为新入队员佩戴鲜艳的红领巾。伴随着嘹亮的队歌，两个校区的新队员在年级组长葛文珍老师的带领下，高举右手庄严宣誓：时刻准备着为共产主义事业而奋斗！洪亮的声音彰显出新队员入队的决心！新入队少先队员代表发言，呐喊出新队员期盼成为一名少先队员的心声，孩子们承诺如何在今后的一言一行中争做新时代好队员。宣读优秀队员名单，颁发奖状、经过将近一年的考验，是努力与坚持让他们脱颖而出，得到老师、同学们的赞扬和认同。殷玉华副校长对优秀队员予以肯定并对新队员提出期望，希望他们再接再厉，争做文明、守纪、进取的“绿色”学生。

    手拉手 共谱友谊情——华山中学一年级和联盟校铁门关一年级在铁门关一中体育馆，在入队仪式后举行了“庆六一·手拉手”的联谊活动。舞蹈、合唱、啦啦操……同学们纷纷使出浑身解数，在舞台上大放光彩！火箭部队官兵也展示了最拿手的军体拳，赢得同学们阵阵掌声，一曲《卡路里》使全场沸腾起来！最后两个校区的学生将自己亲手做的友谊卡赠给对方。通过这样的形式不仅加深两个校区学生之间感情，更是华山中学和联盟铁门关校区的友谊体现！　美国心理学家威廉.詹姆士说：“播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。”可见好习惯多么重要，两天的研学让学生们学到了许多书本上未学到的知识。活动结束孩子们会主动去收拾垃圾。一个孩子渴了可是水杯中的水没有了，正在这时旁边的另一个孩子拿出水杯把自己的水分给他，孩子之间更加和谐了！炎热的天气，前面的同学汗水就像连绵不断的河流一样，坐在后面的同学暖心地拿出纸帮他擦拭……孩子们懂得了分享、关心他人、这就是华山精神。“孟母三迁”的故事告诉我们环境的重要性，榜样的作用是无穷的，打饭时老师们迎上去引导、教官们总是安顿好学生后，才最后一个盛饭……正是在生活中有这样积极的榜样，耳濡目染，言传身教，同学们才越来越棒！

领阅雄关之美，磨练坚韧品质        真正的兵马古道之行——一路前行至铁门关景区，穿过高耸石 山前的碑文，倾听着讲解员对于此地历史的娓娓道来，直至写有“丝路雄关”的城楼脚下。遥想到百年之前，商人们载着无数的商品从此“古丝绸之路”经过，并由此而不停歇的驼铃声便时时想起，穿越千百年的寂静，一跃而入今日这片“热气腾腾”的土地。作为一道十分重要且艰险的关口，“铁门关”自古便是兵家必争之地，其曾是南北疆交通的天险要冲，古代“丝绸之路”中道咽喉。也正是其地理位置的特殊性和重要性，才以其历代的雄浑霸气浸润着今日铁门关之美。映入眼帘的却不仅仅是荒凉的戈壁，稀疏的大漠沙草，还有那依山傍水的气魄，那淙淙而下的清凉水流，那独上山顶的亭台楼阁，都使得这片隐蔽而易被人忽视的山间如此富有朝气，满目青翠的视感也让人心里一松，想要在此长久驻足凝视。与此美景相称的是，整座山脉由高低起伏而流泄出的苍劲，和着水声，享着阴凉带来的舒适感，在这样的情景下，孩子们怎么能抑制内心喷薄而出的感叹呢，这不，孩子们已经开始发出赞不绝口的欢呼声了。穿过百年的风雪，踏在这片富有文化意蕴的土地上，多想在此留下自己的足迹。回想到昨日在铁门关市区内见到的仿建城楼，不经意间便明白两者之间的联系与牵绊。正是一种不忘初心的兵团精神，才支持、激励着一代又一代兵团人从实践出发，磨练品质，团结奋进。孩子时刻牢记学校的行为规范教导，将一言一行落实在任何一个场合。你瞧，无论是走路时的英姿飒爽，还是队列整齐上，我们的孩子，都将所学落到实处，让家长们打心底里为他们竖起大拇指，这就是华山学子的风采！ 

　　挑战徒步三公里——对于一年级的小朋友来说，看似是一件不可能完成、甚至挑战极大的事情。但你看，孩子们没有一个因此而退缩，停下脚步的，甚至这一路有的是“雄赳赳，气昂昂”，还有不少小朋友一见到镜头就会高兴的打招呼，展示自我呢！一路上有不少的桑子树，有孩子已经馋的要流口水了，不断地向伙伴介绍自己所知道的桑子类型，可是没有一个脱离队伍，独自去摘桑子，大家都走的整整齐齐，身上散发着无限的活力。这种遇到困难第一时间没有想到放弃，而是试图拼一把，不断激励自己的精神，难道不就是我们本次研学的意义所在吗？路上的他们，尽管大汗淋漓，走到无力说话，甚至提起双脚，迈开步伐都已显得疲惫至极，可是小小的他们依旧在努力着，忍耐着，坚持着。虽然没有多少言语，但是从眼神中透露出的坚毅和不放弃，足以激励每一位前行者，感动着身边的老师和家长们，也让平日熟知的同学刮目相待。这，或许正是研学的魅力所在，通过劳累身体，用脚步丈量土地的宽度与广度，来增长见识，磨练意志，并由此而蔓延扩散出一种看不见的积极向上、坚韧不拔的华山小将的精神！

       我是新疆人——抓饭和烤肉，地地道道的新疆美食，我们不仅个个都吃的不亦乐乎，还亲自上阵尝试，自己也来当一当“烤肉师傅”呢！瞧，小朋友们在老师和教官的指导下，烤肉的姿势很专业吧？小朋友们正是在烤肉摊前接受着烟熏火燎的挑战，才明白美食都是他人通过辛勤劳动才换来的，由此，才真正体会和理解那句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的真义！

　　游戏童年——游戏是幼儿的天性。高基曾说过儿童通过游戏，非常简单、非常容易地去认识周围的世界”。无论是在风情园中，老鹰捉小鸡、攀爬网、荡秋千、丢手绢等游戏逐一进行着，还是在路途中每每荡漾起的儿歌，古诗词的背诵，亦或是教官带领的团建活动，我们的旅程，满满的欢声笑语充斥着，孩子的天性在释放着。这是属于童年的色彩，属于童年的声音，孩子们用天真谱写着华山孩童们最美的时光！

课程反馈，结营归校         研学结营仪式上 各班根据评选标准选举出“环保小卫士”、“研学小标兵”、“互助小明星”、“实践小达人”、“守纪好少年”。获得荣誉的孩子们，他们拿着辛劳努力得来的奖状，狼企的教官们也拿出准备的礼物赠送给这些获得荣誉的孩子们。他们拿着属于自己的荣誉，笑不绝口。最后由窦靖科老师为此次研学做归纳总结，并为此次为期五日的研学活动画上了一个完美的句号。

       研学结束了，家长们以及孩子们从最初的懵懵懂懂，到最后的收获颇丰，都让我们对于研学有了一个新的定义。此次研学，完成了对于自我提升上的不断超越，对自我认知更加清晰。在此次的活动中，孩子们认识到原来自己还有这么强的意志力，原来自己也是一个勇敢的孩子，原来太多的善良就在身边上演。多多感受，并且多多奉献就能获得感动。而各位随行的家长们，通过与孩子们一点一滴的相处，体会到了老师的不易，且用自身的母爱仔细的照顾着所有的小朋友，从每一个细节，每一串脚印中，看到了孩子们的进步和成长。此次活动，又一次为家校互通提供了良好的方式。让我们在华山课堂之外，看到了不一样的孩子，每个孩子都是一个小太阳，用着自己的光，照耀着他人前进的路，彼此相互学习，相互成长，让未来之路不孤单，更温暖。华山小将，你们真的很棒！

感动未完待续

撰稿：葛文珍 窦靖科 吴婷

摄影：一年级全体教师

责编：葛文珍

审核：窦靖科