<h3> 为了不断提高我县小学数学教育教学水平， 促进教师的专业发展，提高教师们的教学技能，使教师们更好地学习课程标准和把握新课标指导下的教材体系，更好地掌握教材、驾驭教材、挖掘教材、整合教材，向课堂要效益，切实提高课堂教学效率。5月23日上午，马文辉工作坊组织仁厚里片区大教研活动在八鱼中心小学如期进行。</h3> <h3> 上午8点半，活动正式开始。教师们按照抽签顺序，分年级从三个方面剖析教材：</h3><h3> 一、说课标：说本学科的总体课程目标或阶段目标；说本学段或本册书的内容标准；</h3><h3> 二、说教材：说教材的编排意图、内容结构、知识与技能的范围等；说知识和技能的立体式整合；</h3><h3> 三、说建议：说教学建议；说评价建议；说课程资源的开发与利用。</h3><h3> 戴静主任主持本次活动，详细解说活动方案。</h3> <h3>第一部分:抽签环节</h3> <h3>第二部分:说课环节</h3> <h3> 参加活动的教师都能态度端正，做到认真研读课标和教材，精心书写讲稿，潜心制作课件，诠释了自己对所任学科教材的理解感悟，展示了学科特点和自己的教学特色。</h3><h3>第三部分：点评环节</h3> <h3> 朱校长感谢马文辉工作坊给八鱼小学教师这次学习及成长的机会，希望能与“兄弟”学校携手共进，共同研讨，争取更大的进步。 此次“双说”活动为教师们提供了教研的平台和途径，也是一次教育科研大练兵，为更好地开展教育教学工作奠定了坚实的基础。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3> </h3> <h3> 最后，教研室副主任孙海峰和小教组组长李小峰做了总结讲话，李小峰组长指出在本次活动中，可以看出各位教师对研读教材的方法、内容有了充分的认识，锻炼了教师课堂设计能力和语言表达能力，参加的老师都是很重视的，都认真作了充分的准备。 并对本次大赛做了充分的肯定。</h3><h3> 孙海峰主任强调老师们应该把握好教研室为大家提供的每一个平台，努力学习，并能以此为契机，更好的提高教育教学质量！</h3>