昌黎•海淀区域教育整体推进小学语文骨干培训（第三期）

王海青

老师

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教师

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教育

板书

课堂

　　“问渠那得清如水，为有源头活水来”。跟随专家的脚步，不动摇，不懈怠，不放松，在平平凡凡的岗位上守住我们的平常心。“格物致知，诚意正心”，做一个快乐的教育人！
——题记

祝贺昌黎县教师发展中心成立！不忘初心，砥砺前行！

五月的故事很多，这固定是一个感恩的季节。5月24日，昌黎•海淀区域教育整体推进骨干教师第三次培训在教师发展中心拉开帷幕。感动于海淀进校的多次无私帮扶；感恩于教育和体育局曹庆华局长、邢秋枫主席的亲情关怀；感谢昌黎教师发展中心龙江平主任的亲力亲为。有了你们，我们的培训才开展得如火如荼，我们的老师才有精彩的展示舞台！帮扶是交流也是合作，帮扶也能实现共同发展。我们相信，有了局领导的大力支持；通过海淀的精心指导，大力协助；通过全体教师发展中心人的共同努力，必将有力地推动我县的师资能力，促使教学水平有新的提高，教育质量有新的改进。“同心山成玉，协力土变金！”第三期工作坊研修，进行时！

“尽力做好一件事，实乃人生之首务。”——她（海淀专家梁华），就是这么默默的规范自己。在退休的年龄依然散发着光和热，用不懈奋进的身影诠释着一个名字——“海淀进修人”！“落红不是无情物，化作春泥更护花”，她的名字叫“老师”，她的精神是“奉献”！让我们再次走近海淀专家，聆听那无私的教诲……

（1）课例研修

“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。5.24日上午研修第一站，我们来到了昌黎第三完全小学。昌黎三小在许贺祥校长的带领下，以它独特的魅力，在昌黎教育的群花中绽放芬芳。赵艳霞主任为本次研修工作做了大量的训前准备工作，诚挚感谢拥有这样的合作伙伴！

“敬业从爱岗做起，爱岗从尽职开始”。执此信念，昌黎县教师发展中心王海青老师精心策划、主持好每一次活动。本次参训教师有37名骨干教师和33名新入职教师以及纷纷赶来的其他语文教师。王老师介绍了此次培训的流程，特别指出上午的培训特色，我们将打造两种不同类型的课堂——“现代文”和“文言文”的新授与研修。分别由城、乡两地老师精彩呈现。这样结合上次培训的四种不同类型（识字课、阅读课、写作课、古诗课），我们基本全面覆盖了小学语文主要课型种类的研修，极大程度满足了学员们的需求。

第一课，现代文教学，题目《一夜的工作》。

授课教师王玲，秦皇岛市学科骨干教师，任教于昌黎三小。十六年的语文教学工作中，她积极参加各地各项的教科研活动并勇于尝试，不断改进教育教学观念，注重非智力因素的培养，逐步形成了自己的教学风格，练就了较强的课堂组织调控能力和课程创新能力。讲授市、县级优质课、观摩课10余节，秦皇岛市师德标兵，秦皇岛市骨干教师，县优秀班主任、骨干教师。主持市级课题《小学生本高效课堂之“五环节”教学法的研究》并顺利结题，国培计划置换研修项目中荣获微课展示一等奖、诗词朗诵一等奖、优秀学员、金话筒奖等奖项。让我们走进她的精彩课堂。

执教本课时，王玲老师依托“导学案”力争让每个学生以轻松的心情去积极主动地尝试自学，讨论交流，探究质疑，拓展补充，形成持续的学习兴趣，增强自信心，给每一个学生提供平等的学习机会，使不同水平的学生都能在原有基础上动起来并得到良好发展，同时运用大量课内外补充资料，读写结合，情感朗读，体会周总理的伟大人格，构建高效课堂！

精彩板书设计

第二课，文言文教学，题目《杨氏之子》。

授课教师陈永霞，任教于昌黎县刘台庄镇中心小学，从事教育工作20年，曾获河北省优秀教师，昌黎县优秀教师等光荣称号。多次被评为“秦皇岛市骨干教师"“；昌黎学科带头人；""昌黎县教学标兵"。多年来一直从事教学研究工作，获市、县级优质课30余节，6个市、县级课题结题。她经常说的一句话：教育是良心活，每一个孩子都是一个家庭的希望，马虎不得！她的课堂别有一番趣味在心头。

 

陈老师的课堂不浮夸，始终坚持立足于使学生“学有所得"。在传授知识中注意启发引导，营造民主开放的教学氛围，实中寓活，追求“实而不死  活而不虚”的课堂效果。聆听她的课如春风化雨，润物细无声！

精彩板书设计

三小孩子们别样的风采

课后研修

“教而不研则浅，研而不教则空”，教研结合方能相得益彰。两节课后，学员们集体开展研修活动，打开思维，寻求真知。

我们的新教师代表勇敢的走上讲台积极参与研讨，新入职教师们感慨这样难得的机会有了如此丰硕的收获！

老师们交流后，梁华老师进行点评，对两位老师的授课给予了充分肯定：1.文本分析是讲好一节课的基础，是讲好课重要的第一步。2.好的课堂以学生为本，注重学生的实际获得，做到了眼中有学生。3.板书设计是重要的一环，充分体现学生的生成，也是课文的重难点。

（2）说课汇报

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。24日下午，经过了前期的研修学习，学员们回到教师发展中心，开始了实践技能大赛-----说课展示，以此汇报研修成果。三个小组同时展开，三组评委全部到位，并在说课后就出现的问题予以答辩，深层次提高了学员们的认知能力！

赛前梁老师与众评委商榷评分细则

第一组说课展示

第二组说课展示

第三组说课展示

评委梁华老师、高海波老师、苏希妹老师就本组的说课给予点评总结，评优点劣，并中肯的提出需要注意的环节：说课要说什么？如何有针对性的深入分析学情？……每个问题都具有代表性，把说课之精彩推向高潮，发挥了巨大的引领作用！

（3）工作坊研修

“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。”25日上午，历经了昨日一天的实战讨论总结，教育专家梁华老师引领大家又开始了我们的工作坊深度研修。

首先针对昨天的说课大赛，推出了武林、王建玲两位老师分享了各自的说课案例。

梁华老师做题为《板书设计》工作坊。首先引导大家围绕“今天，我们的课堂还需要板书吗？”引导老师们充分讨论，接着从板书的作用、板书设计存在的问题、板书的类型展开，通过一线语文教师鲜活的案例分析，进一步明确板书设计的意义。提出板书设计贵在精心，板书设计要体现教师对教材的深入钻研，准确把握教材特点，板书要为教学目的服务，要突出重点难点。板书要结合学生年龄特点，强化直观形象。引导和鼓励学生参与板书设计，培养学生的能力，启迪学生的思维。

最后一项是分小组共同设计板书《钓鱼的启示》。大家一起设计板书，实践操作群智群发。

工作坊研修--------如何设计板书

小组代表诠释板书设计理念

同一节课设计出不同的、精彩的板书

（4）反思升华

“学而不思则罔，思而不学则殆”。25日下午是本期培训最后一讲，梁华老师为提升学员的教科研能力，将丰富的教学总结、教育案例转化成研究成果、教学论文，促进可持续性发展。

围绕《语文骨干教师的专业成长》主题做工作坊。梁老师结合自身实践与研究的经验，带领老师们探究如何反思，如何撰写教育教学论文。愿老师们努力做反思型教师，反思自身闪光点，总结成功经验和留下深刻印象的情景，课堂疏漏之处以及改进措施，反思各类反馈信息，记录深入的思考和独到的见解。做研究型教师，撰写教育论文的过程，是提高自身素质、实现自我价值的过程。因此，希望每位老师回到学校后及时梳理、总结教学经验，对自己的教育教学活动进行深层的理性思考，力争写出观点正确、论证有力、具有现实指导意义的教育教学论文。

老师们也在回顾反思将近一年来线上、线下的学习体会，互相分享，通力共勉！

“精彩瞬间稍纵逝，温暖柔情驻心间！”-------送给亲爱的梁华姐姐。祝愿昌黎---海淀友谊长存！

（5）我们结业啦

“梧桐叶上三更雨，叶叶声声是别离”，最后的时刻，举行了简短却温馨的结业仪式。昌黎教师发展中心龙江平主任主持了结业式。昌黎教育和体育局邢秋枫主席赶来祝贺慰问、深表厚望；学员代表孙迪老师肺腑感言、不忘师恩；海淀专家梁华老师亲情寄语、挚语情深。班主任王海青老师以短片的形式和大家一起温馨回顾了将近一年来的研修过程。精美图片、张张笑脸，我们的精彩定格在这难忘的时刻！

人去情未了

　“运筹帷幄之中，决胜千里之外”，感谢局、校领导的英明决策-----牵手海淀，为我们提供了一次次宝贵的学习机会，引入了新鲜的血液！生活中从不缺少美丽，学习也是一道风景。 从满腹经纶的书本， 到师生互动的课堂； 从生机勃勃的校园， 到实践体验的现场； 从连日不断的求索， 到深夜苦读的灯光； 从跨出校门的取经， 到联系实际的遐想…… 一幅幅感人的画卷， 令人凝神静气、 境界提升、心灵净化、 奋然前行！“昌黎•海淀区域教育整体推进骨干精英培训”已近尾声，但我们牵手海淀，砥砺前行的步伐不会停止。“相亲相爱一家人，教育战线显精神”，相信我们的骨干教师经过此次培训定会在教育的不同领域大放异彩。向阳光诉说照耀的情怀，向雨水感恩滋润的情意！这里用纯净的语言记录下这些可爱的精英老师的名字，她（他）们是：赵艳霞 孙迪 李丽川 左学梅 卞爱英 才芙蓉 张娜 张敬波 范春玉 祖丽遥 张秀君 曾桂荣 赵越 陈永霞 王丽 薛月 范云彦 武林 周雪梅 张秀凤 梁娜 牛莹 奚艳盼 朱敬梅 王建玲 张杨 杨冬芳 张玉杰 许冬梅 卜艳华 王立美 李春青 王玲 蒋艳娇 曾颖辉 宗兴敏 郭霞。还有我们可亲可敬的梁华老师，默默服务的段静海主任、侯颖、邸鹏老师。班主任王海青老师感谢大家的一路同行，感谢各级领导的大力扶植，感谢协助过我们的所有的伙伴们！再见，骨干精英培训；再会，海淀昌黎的同仁！有缘再聚首！！

附：学员代表感言------

1.遇见：

18年的12月21日，仿佛是一场神奇的安排，我们这个大家庭的37人相遇了，感恩昌黎县教育体育局、教师发展中心、海淀教师进修学校联合而下的这场及时雨，让急需甘霖的我们异常欣喜。

2.陪伴：

梁老师，这一次，您又如女神一般悄然降临，又如妈妈一般细心呵护，您的德行、才华、敬业，您的情怀，您的大爱，我们终将无法企及！

王老师，您在我们心里既是一位严师，也是一位知心姐姐，一句歌词最能表达我们对您的情感：长大后，我就成了你。愿我们长大后，都能成为像您这样集所有美好品质于一身的引导型、智慧型教师！您们二位的陪伴将是我们一生的财富！

3.礼物：

理论知识、观摩好课、研课磨课、上课说课、文本分析、教学策略、古诗教学、习作专题、板书设计……梁老师毫无保留的带给了我们多少宝贵的礼物，我们好幸福。还有工作坊，我们好喜欢！还有，我们的团结、我们的智慧、我们的集思、我们的广益，我们这个大家庭亲人般的友谊，都是您带给我们的最好的礼物！

4.离别：

山重水复后的柳暗花明预示着离别时刻已到，万般不舍，强忍泪珠，但是“海内存知己，天涯若比邻”！我相信每一次离别都是为了更好的相遇，道一声各自珍重，再见时，我们都将是更好的自己！

5.初心：

孔夫子云“居之无倦，行之以终”；习主席言“不忘初心、牢记使命”。相信只要我们永葆“教育”这颗初心，未来的路上伴着从梁老师这收获的满满甘霖，我们在座的全体语文人定会在三尺讲台上挥洒更多的汗水和智慧，在理论的花海中采撷更多的智慧之花。孜孜不倦、持之以恒，乐此不疲，在语文研修这条路上，我们定会高歌猛进，勇往直前！