<h3><font color="#010101"> 温儒敏教授说，得语文者得天下。怎样得语文？加大、加强课外阅读极为重要。5月21日，</font>汉丰第三小学黎竞名师工作室开展了以“从课内阅读到课外阅读”为主题的语文研讨活动，对教师在学生课外阅读中能起什么作用，如何通过课内阅读教学指导学生课外阅读等进行了有益的探讨。本次活动由工作室成员李文翠主持，学校张宇校长、谢泽友副校长、龚举清副主任出席了活动。</h3> <h3><font color="#010101"> 活动以工作室全体成员的诗朗诵《遇见阅读，遇见美》拉开序幕。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 阳耀琼老师执教了示范课《景阳冈》，并就如何引导学生从课文走向语文，从一篇课文走向一本书的阅读策略作了引申性发言。</font></h3> <h3><font color="#010101"> “教无定法，贵在得法。”黎竞老师就推荐课如何上作了主题发言。她提出，荐读课可以从四个方面入手设计:第一，选择内容；第二，寻找切入点；第三，讲究方式；第四，把握方向。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 怎样推进学生的阅读，让他们在读的过程中有持续的兴趣？汤亚君老师以《草房子》为例介绍了上交流课的两种介入方式:一是以书为载体，训练学生的某种能力；二是以作品为出发点，深入理解作品。邓晓林老师则就《师生共读策略》发言，提出教师不能仅做指导者、推动者，还要做同行者。随后，王国庆老师建议教语文也要简单些。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 学校参会领导们分别就本次教研活动给出了指导意见，并对今后的语文教研工作提出希望。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 活动结束时，黎竞老师对近期工作进行了布置。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 腹有诗书气自华，最是书香能致远。阅读活动的开展会引导老师把一本本美好、有趣、耐人寻味的书带给孩子，做孩子们阅读的点灯人。</font></h3><h3><font color="#010101"> 2019年5月22日</font></h3> <h3>编 辑:邓晓林</h3><h3>摄 影:杨蜀峰</h3><h3>审 核:黎 竞</h3>