仙桃市实验小学“金融小天使”一一走进汉口银行仙桃支行

蓝精灵

5月24日上午，仙桃市实验小学五（4）中队的“金融小天使”们走进汉口银行仙桃支行，参与“争做诚信好少年”主题社会实践活动。

　　为了保障第二天的活动顺利进行，我们做了充分的准备工作。

　　孩子们，快来看看自己分在哪个组？

　　汉口银行仙桃支行的具体位置在哪？走哪条路既安全又便捷？让我来导航一下。

　　清晨，娇阳似火，我们穿着整齐的校服，戴着鲜艳的领巾，排着整齐地队伍，顶着烈日出发啦！一路上，我们喊着响亮的口号“珍爱信用记录 享受幸福人生”，兴奋得不得了。

　　我们都是守时的人，按照计划8点半准时到达了目的地一一汉口银行仙桃支行。曹行长致欢迎词：老师们，同学们，大家上午好！欢迎大家来到汉口银行仙桃分行。今天将会为你们介绍银行里的机器用途，点钞方法，辨别假钞技巧，认识各国货币，还会教大家如何规划压岁钱和零用钱。希望今天大家在这里，玩得开心，学有所获！

走进银行大门，工作人员热情地接待了我们。

第一站：银行会议室一一观看宣传片。

　　接下来由风险管理部的工作人员进行金融知识宣讲，行内工作人员为学生解说基础的理财知识（存款利率、举例说明，告诉学生如何正确分配压岁钱和零花钱，让学生们写下自己的储蓄计划。

一、学会储蓄。请父母把自己的压岁钱还有暂时不用的零花钱，在银行存起来。

二、学会记账。观察存折的出入记录，学会记录自己的小账，以便总结回顾。

三、学会消费。和家里人进入市场购物，学会货比三家，选择购买性价比高的商品。

四、学会分享。给父母或者爷爷奶奶提前做好购买或者制作生日礼物的预算。

五、学会幸福。把自己的近期目标告诉家里人，自己给自己准备达成目标后的奖励。

　　如何查询个人信用报告？如何防止个人信息泄露？

如何预防监控洗钱活动，防范电信诈骗？

　　发现假币怎么办？如何防范不法分子使用假币实施诈骗？

　　如何避免个人征信不良记录？如何识别假币？ 识别假币需“八看”：

1.看固定人像水印。真币：人像水印层次丰富，立体感很强；假币：层次及立体感较差。

2.看磁性缩微文字安全线。真币：嵌于纸张内部，仪器检测有磁性；假币：无磁性或磁性特征不稳定。

3.看手工雕刻头像。真币：形象逼真，线条清晰，凹凸感强；假币：线条模糊，无凹凸感。

4.看胶印缩微文字。真币：在放大镜下，字型清晰；假币：字型模糊。

5.看光变油墨面额数字。真币：随视角变化，颜色变化明显；假币：变色无规律或无变色效果。

6.看阴阳互补对印图案。真币：正背图案重合，组成完整的古钱币图案；假币：正背图案错位。

7.看雕刻凹版印刷。真币：用手指触摸有明显的凹凸感；假币：全胶印，手感平滑。

8.看红蓝彩色纤维。真币：纸张制造过程中施放在纸浆里，随机分布；假币：印刷于纸张表面。

选取2-3名学生代表体验识别假钞。

瞧！我们听得多么认真啊！

　　第二站：银行营业大厅一一服务体验+诚信教育。首先由工作人员介绍存取款业务流程（从取号、等候、叫号，到业务办理、起身送别等一整套流程），选取学生代表开展模拟（分别模拟柜员、大堂经理、客户），其他学生观摩。

　　其次是技能体验，由工作人员介绍和演示点钞。为这点钞的速度点赞！👍👍

1·单指单张点钞法：用一个手指一次点一张的方法叫单指单张点钞法。这种方法是点钞中最基本也是最常用的一种方法，使用范围较广，频率较高，适用于收款、付款和整点各种新旧大小钞票。这种点钞方法由于持票面小，能看到票面的四分之三，容易发现假钞票及残破票，缺点是点一张记一个数，比较费力。

2·单指多张点钞法：点钞时，一指同时点两张或两张以上的方法叫单指多张点钞法。它适用于收款、付款和各种券别的整点工作。点钞时记数简单省力，效率高。但也有缺点，就是在一指捻几张时，由于不能看到中间几张的全部票面，所以假钞和残破票不易发现。

这种点钞法除了记数和清点外，其他均与单指单张点钞法相同。

3·多指多张点钞法：多指多张点钞法是指：点钞时用小指、无名指、中指、食指依次捻下一张钞票，一次清点四张钞票的方法，也叫四指四张点钞法。这种点钞法适用于收款、付款和整点工作，这种点钞方法不仅省力、省脑，而且效率高。能够逐张识别假钞票和挑剔残破钞票。

4·扇面式点钞法：把钞票捻成扇面状进行清点的方法叫扇面式点钞法。这种点钞方法速度快，是手工点钞中效率最高的一种。但它只适合清点新票币，不适于清点新、旧、破混合钞票。

　　随机诚信教育。工作人员在点钞时故意数了十一张百元大钞，递给一个孩子说：“这是十张，你帮忙数数，对不对？”孩子数了两遍后说：“不对吧！应该是11张。”工作人员笑着摸着他的头说：“你真是一个诚实的好孩子！”

　　孩子们在工作人员指导下自愿体验点钞及票面计算（使用点钞劵）。

　　时间过得真快，不知不觉中我们要返回学校了，德育处体卫艺高琼主任对汉口银行仙桃支行为实验小学的孩子们提供学习机会表示衷心的感谢！曹行长说：“孩子们，希望你们现在好好学习，长大后做一个对社会有用的人，如果有机会，欢迎你们来到我们银行工作！”