<h3> 24日上午第一节课是来自广东省佛山市南海区桂城街道中心小学叶雅侨老师带来的《南国红豆.粤韵之美》！叶老师有趣的导入，立刻调动起了学生的积极性，通过欣赏粤剧艺术家唱的《卖荔枝》了解了粤语的发音及音乐文化，并交给学生念白和舞枪动作，感受到了粤剧的特色和丰富的岭南文化！</h3> <h3> 第二节课是来自河南焦作马村区工人村小学邱媛媛老师带来的《豫剧.丑角》！邱老师教态大方，语言组织能力很强，基本功扎实，给我们带来了一堂非常精彩的音乐课！学生们通过学习，了解了丑角的表演动作，体会了丑角的文化艺术，挖掘了丑角的精神，师生互动和谐融洽，令我们赏心悦目受益匪浅！</h3> <h3> 第三节课是西安市碑林区东羊市小学李娟老师带来的《姓桃住在桃花村》！导入部分李老师播放了《西安人的歌》，学生们大部分都会唱，充分的为秦腔学习做好了铺垫，在教唱部分重点学习了碗碗腔，加强了拖腔的训练，让学生初步感受了秦腔的演唱特点！</h3> <h3> 第四节课是贵州省赵廷婷老师带来的《黔声黔韵》！首先通过老师的认真介绍，孩子们了解了黔剧的由来。再观看两个欣赏片段，让学生初识戏中的语言特点。然后学习了《开工没有回头箭》的片段，包括唱腔里面的“摇板”和“垛板”老师进行了分层次反复的教唱，在感受黔剧独特魅力的基础上，推动了地方戏曲的交流！<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 课程结束后，首先由朱崇志教授来为大家进行点评！朱崇志任同济大学人文学院副院长，博士生导师，主要从事戏剧戏曲文学等方面的教学研究工作，他从高校戏曲教学和基础教育两个角度对本次会议及戏曲教育的现状进行了分析。他对本次公开课的几位老师表示了高度的赞赏，并说道中小学从事戏曲教育的老师做的很多工作，包括讲解的内容，远远超过了他本人在对自己孩子教育所做的工作，老师们对课程的投入以及对戏曲的热爱包括对孩子们的培养完全超过了个人情感也超越了家长对孩子期待的出发点，这样的初心非常难得。<br></h3> <h3> 第二位点评的专家是王安国！王安国教授是首都师范大学音乐学院博士生导师，音乐理论家，音乐教育家。王教授用两句话总结了本次会议的感受：“姹紫嫣红开遍，东南西北开花”！接着王教授针对音乐教育现状在三个方面进行了阐述：一是我国政治形态的引领和导向，二是我国教师队伍戏曲素养和教学能力的估计，三是戏曲进课堂方面我们国家在顶层设计上的中国特色。王教授分析到：目前我国音乐教师中能随时拉出来上好一节课的只占到是7%左右，通过培训进修后能做到的占25%左右，那么剩余的部分则需要我们努力并思考解决的问题。<br></h3> <h3> 第三位点评的是李存老师！李存老师是北京市音乐特级教师，在教学一线工作50余年，会议总结中他从自身丰富的教学经历和经验说起，针对会议公开课和音乐基础教育现状，他分析到：一、教师要思考如何让教学内容安排的更合理，才能让学生在课上有真正的审美体验，并建议要抓住一个点，在审美体验当中去进行。二、深挖音乐要素细节。三、把教学手段安排合理，学生的学习当时要考虑周到，安排的更有效。四、教师处理课堂生成的能力要强，估计期待教育，因为学生成长需要成功体验，我们要给予学生二次机会。<br></h3> <h3> 通过这次学习培训，使我进一步丰富了知识，增长了见识，开阔了眼界，拓宽了思路，对于我在今后的工作中更好地履职尽责、做好工作必将起到积极而长远的影响！</h3> <h3> 编辑：崇德中学 蔡怡</h3><h3> 弘德小学 李曼</h3>