临泉行知实验学校班主任论坛

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分享所得 交流所惑

　　前言:

水本无华，相荡而生涟漪；石本无火，相激而发灵光；我本普通，交流而生启发。为提升我校的教育教学质量，促进教师之间的沟通交流，分享智慧，解决教育教学中的困惑。5月25上午，我校举行了以“分享所得，交流所惑”为主题的班主任论坛。本次论坛由徐芳主持，活动分为分享所得和交流所惑两部分。

　　交流篇:

任晓艳老师和大家交流的主题是《用心做教育》，她指出班主任一定要做到:脚勤、嘴勤、眼勤，从小事抓起，在学生习惯养成方面，可以利用学生喜闻乐见的儿歌或口诀。

　　李晓玲老师认为，管理班级要付真情，没有爱的教育是失败的。管理班级时要学会借力，巧用班干部，多和任课老师配合、沟通；在激励学生方面要做到物质奖励和精神奖励相结合的原则。

　　张丽丽老师感到一年级学生的自控力太差，班主任需要花费更多的心血，张老师表示以后会多向有经验的同事学习，会更加重视教育教学质量的提升。

　　彭中英老师总结到:教师对待学生的态度，决定了学生的成长，要抓好学生的养成教育。彭老师提倡，当课堂上出现小插曲时，可以延迟处理，要牢牢的抓住课堂40分钟，以此来提高教育教学质量。

　　牛素侠老师用一些具体事例，解释了在教育教学工作中如何做到严中有爱、爱中有严、严爱相兼。教师只有走进学生心中，对学生的教育才能得心应手。

　　陈丽颖老师交流的话题是《班主任工作是治乱还是解惑》，她认为班主任只有从治乱中解脱出来，才能更好地解惑，促进学生的健康成长。

　　谷影老师介绍了自己在班级常规管理方面的经验:一是，利用小组评比，加强学生之间的相互监督；二是，用真情与家长沟通；三是，及时表扬，延迟批评。

　　孙翠萍老师提出:要教育孩子就要让孩子喜欢你，要让孩子喜欢你就要有爱心。班主任在平时工作中一定要做到，有布置就要有落实、有检查，这样才能树立班主任的威信。

　　韩喜林老师感到自己在班级管理方面还缺乏经验，以后会加强学习，提高自己的教育教学能力。

余俊侠老师，用幽默的语言讲述了自己在管理班级的具体做法，她从如何巧妙地处理学生之间的矛盾，讲到怎样智慧地与家长相处。

刘子强老师管理班级的妙招是:偏爱后进生，严爱优等生，博爱中等生；他主张爱是管理班级的良方。

　　解惑篇:

为了更好地集大家智慧解决班主任工作中存在的困惑，针对问题教师们进行自由交流。大家纷纷各抒己见。王晓燕老师针对低年级学生容易丢学习用具的问题做了解答， 她建议老师们可以根据数学学习中《分类整理》一节，培养学生养成整理自己学习用具的习惯。

　　明芳老师，关于低年级学生识字问题提出两个金点子:（1）班级举办每天多认一个字的活动；（2）教育学生要经常和自己的昨天比，每天进步一点点。

　　最后，由李校长为本次活动做总结，他指出:（1）合作才能共赢，在工作时要和搭档配合好，要学会互相成就。（2）工作时要多反思，在反思中产生智慧，办法总比困难多。（3）班主任要做好学生的心理疏导工作，遇事要学会冷处理。

（4）要求教师时刻要牢记，我校的教育理念:以爱为本，服务至上，知行合一。

通过本次论坛大家交流了经验，分享了智慧，解决了疑惑，获得了成长；交流的是心得，沉淀的是思想，从而助推了我校教育教学质量的提升。

　　后续:

当你的才华还撑不起你的野心时，你就应该静下心来学习；当你的能力还驾驭不了你的目标时，你就应该沉下心来历练。

———— 莫言