<h3>2019年青年教师技能大赛在临川三小完美落下帷幕。我作为参赛选手，心中的一块大石头落下来，心中有无数感慨！一方面感叹我大抚州人才济济，一方面羞愧于自己的才疏学浅。</h3> <h3>初到临川三小，这所学校绿意盎然的长廊，干净整洁的校园，朗朗的读书声，让我感受到浓浓的学习氛围！</h3> <h3>比赛项目一：试卷命题。这次比赛印象非常深的一句话来自专家组的：试题是教学的指挥棒，试卷怎么出，老师们就会调整教学方向。</h3><h3> 在全国越来越重视听说阅读的大方向下，我们一线的老师们也应该与时俱进，能够抓住新课标的精髓，告别哑巴英语，大力提高孩子们的听说阅读能力！</h3><h3> </h3><h3><br></h3> <h3>比赛项目二：评课。参赛选手们根据观看的一节完整视频课，从各个方面对这节课进行点评。</h3><h3> 这个项目赛的是选手们的基本功，平时是否认真研读新课标，眼中是否有学生，是否有先进的教学理念支撑自己的教学。这一环节有非常多的亮点，有选手本身过硬的专业素养全英评课，有选手非常全面的专业知识，甚至可以知道这堂课的教材大概选自哪里。这让我更加自惭形秽，平时的我只把注意力放在课本教学，多久没有通过视频学习，参会培训去增长自己的见识了！</h3> <h3>评委们认真的样子，也让我感受了这次比赛的严肃性，都说认真的女人最美！看我们的评委们，用敬业，认真诠释了做教育不能敷衍，因为我们是灵魂的工程师！</h3> <h3>比赛项目三：优质课。选手们的教学风格或活泼开朗，或行云流水，或节奏感强。选手们的选材也各异，有选择听说课，有选择阅读课。孩子们也沉浸在学习的快乐中！选手们风采各异，各显神通。也让我看到了自己身上的诸多不足，30出头的我缺乏了挑战新事物的勇气，眼中看课多于看学生。这些都是要日后在平时上课中多注意的地方。</h3> <h3>板书是我的弱项，看到了这么多优秀的板书设计，眼前一亮。优雅漂亮的板书设计就如给美女穿上了漂亮的衣服，让人更加赏心悦目。</h3> <h3> 其实我觉得学习到最多的地方在于赛后评委们的点评。从试题，评课，优质课三个方面对选手们做了精彩的点评。点出了比赛的目的：以赛促教；点出了比赛的精神：勇于挑战，跳出舒适区；点出了对我们的希望：优质课常态化，常态课优质化！</h3> <h3> 这里有最上进努力的同行们，有最优雅知性的评委们！让我们一起努力，日拱一卒，功不唐捐！相信抚州市小学英语教学会越来越棒！</h3>