感恩遇见 学习成长——瀍河回族区班主任赴成都跟岗学习

伶俐

　 美好的季节里，十分有幸跟随瀍河回族区班主任跟岗学习团队到成都取经，5月19日到25日，为期一周的学习已悄然结束，心中有深深的留恋和不舍，但更多的是学习后的充实和成长后充盈的幸福感，回味着几天来的学习，眼前浮现出一幅幅生动、亲切的画面，收获满满……

　　19号， 在成都名校泡桐树小学开始了我们的学习之旅。

泡桐树小学的育人环境令我印象深刻，国际化的教学楼设计、美丽清雅的绿植、鲜花下的摇椅、静静的荷花小池、令人眼前一亮的文化长廊、楼梯拐角处安然摆放的钢琴……每一处都真正体现着校园文化的高品位。感受着这文化底蕴的魅力，会被一种健康自信，灵动尚美的力量所深深鼓舞！

　　在泡小两天的跟班听课中，我们常发出这样的感叹：“课堂真正精彩的地方在学生身上！”六一班学生的公益广告展示课、大课间阶梯教室临时聆听的辩论赛、三年级梅琅老师的班会课，青年才俊周强老师的古文课上，我们都被孩子们自信的脸庞、不凡的谈吐、张扬的个性所折服， 真真正正地理解了让孩子站在学校的正中心，为每个孩子最大限度发展的理念。

学习的第二站是名校成都七中，“做最懂孩子的教育”是本校的办学理念。

三天以来，老师们进入课堂，深入体会学校的活力课程，令大家深深震撼，耳目一新：美妙的陶艺课上，精神与身体、泥土的对话，在此地不是幻想，而成为日常。扎染课上，一张白绢，几根皮筋，几瓶色彩单一的染料，看似简简单单的几步，就让缤纷和震撼呈现在大家眼前，非洲鼓的活力和热情点燃着孩子和老师内心的激情！

周五，成都七中的严金艳老师、以及我们瀍河的马莉和魏哲老师为大家展示了三节不同特色的班会课，三节课设计新颖，各有千秋，通过讨论、讲故事、角色扮演、情景剧、游戏、歌曲、知识抢答、等形式，凸显学生的认识力、思辨力，让学生在班会活动中明辨是非，接受教育，净化心灵！

接到献课任务之时，“教育管理能力”项目的老师们就摩拳擦掌，开始了备课旅程。白天学习，晚上磨课至深夜。教案改了又改，冒着闷热的天气一遍又一遍找学生试课，大家不顾辛劳，才有了课上最美的绽放。

　　带着深深的留恋结束了本次跟岗学习，几天的收获犹如这繁华斑斓灿烂！