<h3>随着幼儿科学教育的不断改革与发展，幼儿园的体育活动越来越受到社会和人们的重视。今天的孩子将是未来我国社会主义现代化建设各条战线上的主力军，因此，加强体育教育，增强幼儿体质和培养其健康的心理素质极为重要。在体育活动中不断培养幼儿团结友爱、热爱集体、不怕苦、不怕累、不怕困难的精神，并在活动中造就幼儿机智灵活、勇敢顽强的优良品质，是我们幼儿教师义不容辞的责任。</h3> <h3>玩皮球是孩子很喜欢的一种户外活动方式，除了我们平时在操场进行的滚皮球外，我发现他们并不满足于将皮球滚来滚去，他们兴高采烈地玩出了许多新花样。在平时我也发现大部分幼儿都争先恐后地选择玩皮球，部分幼儿常为没选到皮球或皮球没气来找老师帮助。俄国教育家乌申斯基的话：“没有丝毫兴趣的强制性的学习，将会扼杀学生探求真理的欲望。”于是，我们从幼儿的兴趣出发，设计了本周五的集体活动《皮球》，让幼儿在自主的探索中获得新知识新技能和掌握新的学习方法。</h3> <h3>活动目标:1．通过活动培养运球·拍球·传球·接球的能力。</h3><h3> 2．能与同伴团结合作，进行运球活动、体验集体活动的乐趣</h3><h3><br></h3> <h3>活动还没开始呢，我们就已经迫不及待的在操场上等待了，整队开始👯👯👯👯👯👯</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>阳光灿烂，天气晴朗，但我们一点都不怕热😊😊😊</h3> <h3>看，我们的站姿漂亮吗？</h3> <h3>活动开始啦，由主持人讲解第一组皮球玩法“头顶传球”</h3> <h3>玩法:首先站两队，男孩一队，女孩一队，由排头的男孩将球举过头顶传给下一位小朋友，再由下一位小朋友将球举过头顶传给下下一位小朋友，以此类推，传到最后一位小朋友，先将球穿完者为获胜者，游戏结束</h3> <h3>我们都已经迫不及待的要传球啦</h3> <h3>我们的皮球举的多高呀</h3> <h3>瞧，我们传球速度快不快？</h3> <h3>接下来是第二组游戏“拍球比赛”</h3><h3><br></h3> <h3>玩法:每班各出一名小朋友，进行拍球比赛，三十秒内，谁拍球数量最多为获胜者</h3> <h3>看、我们拍球的速度多快</h3> <h3>“胯下传球”终于要开始了，我们都迫不及待的想尝试一下</h3> <h3>瞧、老师们做示范啦</h3> <h3>我们都默默的在心里给我们班级加油</h3> <h3>游戏玩的太激烈了，都停不下来了</h3> <h3>三轮游戏很快结束了，但我们还沉倾在游戏中无法自拔</h3> <h3>通过此次活动，激发幼儿的学习兴趣，使幼儿有兴趣参与到活动之中。尽量运用可以让幼儿都能参与的形式，我认为这也是一种比较合适的教学方法，教学中可以充份发挥幼儿的主动性和创造性，根据他们的年龄和心里特征，捕捉他们的兴趣爱好，融于活动，这样既达到了段炼幼儿创新能力的目的，又利于幼儿茁壮成长。</h3>