古典之声-扼住命运的咽喉 厦门大学交响乐团教学系列音乐会之二（内含贝五演出视频）

黄飞

厦门大学交响乐团教学系列音乐会之二

       时间：2019年6月5日

       地点：艺术学院 李成义 张治华音乐厅

节目单

1.费加罗婚礼序曲………………莫扎特曲
2.第四十交响曲…………………莫扎特曲
第一乐章： Molto Allegro
第二乐章： Andante
第三乐章：Menurtto/Trio . Allegretto
第四乐章：Finale Allegro assai

（既然是排练视频，音准有些瑕疵。继续努力争取演出完美呈现，我相信我的同学们最近的练习，相信同学们最后一周排练能给我带来惊喜。）

下半场
3.第五交响曲（命运）………贝多芬 曲
第一乐章： Allegro con brio
第二乐章： Andante con moto
第三乐章： Allegro
第四乐章： Allegro

 贝多芬第五交响曲-命运 演出实况视频

     今年厦门大学交响乐团教学系列音乐会之二，我们将为大家奉上作曲家莫扎特、贝多芬的三部作品。我们在厦门大学艺术学院音乐厅与您分享、与您相约。

排练花絮图片  

整齐的大提声部

本场音乐会按照莫扎特。贝多芬时代乐队编制：莫扎特的弦乐编制为8/7/6/5/4；贝多芬命运交响曲：按照12  10  6  8  5的弦乐编制。

小提琴声部 长笛与双簧管声部 圆号 低音提琴 谁之手？ 大一的定音鼓 许世鸿 乐曲介绍与说明 博马舍的喜剧《费加罗的婚礼》，描写作为第三等级代表的平民费加罗，同觊觎他那美貌的未婚妻的贵族主人之间的斗争，最后以他的机敏而取得胜利。
《费加罗的婚礼》剧情发展的全过程，都在紧张的—天之内，在序曲中则用极快的速度来反映剧情发展之急剧，博马舍把他的这部喜剧同时取名为《狂欢的一日》实在并非偶然。看来，序曲并不从歌剧的音乐主题直接取材，但是，序曲音乐总的特点和风格，它的旋律进行的样式，以及它的音调结构，都同歌剧本身有深刻的联系。这首序曲用奏鸣曲式写成，但省略其中的展开部。这可能因为一般在展开部中，常常要分割出主题的动机，并进行种种远关系的转调，这就会妨碍音乐的急速进行.

莫扎特第四十交响曲

莫扎特《第四十交响曲》的基调是：温柔真挚的抒情风味，如怨如诉的悲怆气氛，同时又充满着兴奋激昂的精神;它既是抒情性的，又是戏剧性的。这部交响曲有时也被称为“维特”交响曲，这是因为它直接反映了当时市民阶层知识分子对歌德在《少年维特之烦恼》这一部小说中所倾泻的思想感情一对封建社会的腐朽和虚伪现象的种种反应，包括伤感和不满等。这部交响曲的乐队编配相当节省，它只有弦乐器组、木管乐器组和音响柔和的圆号而已，它不用小号，也没有定音鼓。   命运交响曲（贝多芬第五交响曲）

早在1805年，即在创作《第四交响曲》之前，贝多芬已经开始《第五交响曲》的构思，但是这部作品一直到1808年才最后完稿。《第五交响曲》的英雄性构思，是《英雄》交响曲所确立的英雄形象的继续和进一步发展。在这里，紧张的戏剧性达到了前所未有的白热化程度，体现出内心最尖锐的矛盾和各种各样的情绪对置。从形式上说，它比《第三交响曲》更集中、更紧凑，也更统一。
《第五交响曲》的斗争主题原是启蒙运动时期悲剧的典型。在古典悲剧和与它紧相联系的格鲁克的音乐剧中，人同命运的矛盾是不可调和的。但是严厉残酷的命运形象却常被描写为不可避免的，而人的胜利往往又是由于外界的力量而突然发生。贝多芬改革这个传统的主题，加以新的处理，使人的意志付诸行动；在他的交响曲中，人的胜利是同命运的暴力进行殊死的斗争得来的。他的《第五交响曲》揭示了人在生活中遇到的失败和胜利、痛苦和欢乐，说明生活的道路是艰难曲折和满布荆棘的，但是对社会负有的崇高责任感，使人格外奋不顾身去建立功勋。英雄扯断束缚着他的锁链，点燃自由的火炬，朝着欢乐和幸福的目标胜利前进。从黑暗到光明，通过斗争走向胜利，这就是《第五交响曲》的戏剧性冲突的整个发展历程。因此，贝多芬的这部作品实际上是一部名副其实的“斗争和胜利的交响曲”。
为了体现这部交响曲内容的重大意义和深度，贝多芬采用了很多新的手法。这部作品的四个乐章组成一个不可分割的整体，其中乐章与乐章之间的联系，不仅于戏剧性发展的进程，而且还在于一个特定的“主导动机”—作为整部交响曲的 “核心”的动机：0333|1—|.     这个动机，贝多芬曾经说过:“命运就是这样敲门的”。他的这个说法，不妨这样理解：生活中的矛盾、障碍和苦难，可以作为命运的象征，但是一个人应该使命运顺从他自己的意志，他应该成为生活和命运的主人，而不是听天由命。他曾在书信上明确写着：“我要扼住命运的咽喉，他的《第五交响曲》同样反映他的这个主导思想 这个“命运的动机”以各种不同的形式在各个乐章中反复出现，它的音响时而阴暗凶险，时而欢愉和神气，有时倔强而紧张，有时则悲戚和低沉，有如模糊的回忆一般。 在第一乐章中，这动机是第一主题的骨架，又是第二主题低音部的伴奏，同时还是结尾段的基础。一句话，它的节奏型贯串着整部作品。

这种永不屈服，永不言败不就是我们厦大校训“自强不息”的精神吗？

演出人员

此次参与演出人员及声部首席，全部为在校学生

上半场   莫扎特 费加罗婚礼序曲 第四十交响曲、
一提：孙艺文（首席） 刘蓓苾 熊晟辉 林旖 蒋依娜 傅芊芊 张丽淳 谢馨仪
二提：陈桐欣（首席） 冯麒竹 魏子翔 吴诗莹 丁玥 陈佳雯 杨舒晨
中提：张雅琳（首席） 姚屿青 孙卓辰 刘倬廷 邹蔚乐 
大提：宾昱涵（首席） 陆维莘 吴锦华 卢泓伊 牛灏宇
低音提琴：汪家钰（首席） 田野 盛朝洛蒙 白江蕾

长笛：陈咏鑫（首席） 赵柯翔
双簧管：程新宇（首席） 邢妤涵
单簧管：曹瀚文（首席） 王建超
大管：李莉（首席） 来雨衡
圆号：张芷柔（首席） 许方锦
定音鼓：许世鸿

下半场    贝多芬 第五交响曲《命运》
一提：孙艺文（首席） 刘蓓苾 林旖 熊晟辉 蒋依娜 傅芊芊 张丽淳 钟雪纯 谢馨仪 李佳昱 林熠 李碧西
二提：陈桐欣（首席） 冯麒竹 魏子翔 吴诗莹 丁玥 陈佳雯 万欣悦 林奕含 杨舒晨 刘安提
中提：张雅琳（首席） 姚屿青 孙卓辰 刘倬廷 邹蔚乐  石雨昕
大提：宾昱涵（首席） 陆维莘 吴锦华 卢泓伊 牛灏宇 周子涵 夏永琪 唐榕
低音提琴：汪家钰（首席） 田野 盛朝洛蒙 白江蕾 赵烁
长笛：陈咏鑫（首席） 马渝婷 段雅元（兼短笛）
双簧管：程新宇（首席） 邢妤涵
单簧管：曹瀚文（首席） 王建超
大管：李莉（首席） 来雨衡
圆号：张芷柔（首席） 姬隆港
小号：李晋宇（首席） 陈子威

长号：田昊宏泽（首席）  钟山 蔡泽宇
定音鼓：叶奕凡

乐团介绍

厦门大学交响乐团指导教师：黄飞 黄体文 刘洋 范小龙 孙斌 潘俊颖 陈程 张翼飞 葛芝荣 李强 杨鹏 陈亚敏
指挥：黄飞 乐团首席：黄体文

        

      厦门大学交响乐团以音乐系管弦乐方向本科生为主体，同时包含音乐系管弦方向骨干专业教师及少量的在读研究生。 近年来，乐团先后排练并演出的作品有：《黄河大合唱》《长征组歌》《贝多芬第九交响曲第四乐章》《舒伯特第八交响曲》《科里奥兰序曲》《春节序曲》《红旗颂》《赛乃姆随想曲》《卡门序曲》小提琴协奏曲《梁祝》钢琴协奏曲《黄河》柴可夫斯基《第一钢琴协奏曲》《洛可可主题变奏曲》德沃夏克《b小调大提琴协奏曲》里姆斯基科萨科夫《舍赫拉查达》波帕尔大提琴与乐队《匈牙利狂想曲》；交响清唱剧《大风歌》《禹王》、交响合唱《大学》《补天》等，组织创作并策划原创交响大合唱《和平颂》演出。2017年9月参加在厦门金砖期间由中国政府与联合国教科文组织共同举办的第二届联合国教科文组织女童与妇女教育奖颁奖仪式及最美中国梦的专场演出，受到广泛好评与赞誉。
        与乐团合作过的指挥家有：（德）Mariano Chiacchiarini、（澳大利亚）John Ferguson、郑小瑛、杨洋、曹丁、张锐、陈乐昌；小提琴家（法）Olivier Charlier、钢琴家（澳大利亚）Caroline Almonte、（乌克兰）Alexander Sinchuk；大提琴家杨娣；二胡演奏家许蓓睿等。 在短短几年时间里，已先后多次代表厦门大学赴北京国家大剧院、新加坡滨海艺术中心、马来西亚国油音乐厅、深圳保利剧院、福建大剧院、吉安市保利剧院、厦门闽南大戏院、厦门宏泰音乐厅等海内外知名大型音乐厅文化交流演出活动，获得巨大反响。乐团定期举办校内交响音乐会，丰富厦门大学的校园文化生活，提高广大师生的艺术修养。 厦门大学交响乐团作为一支年轻、独立的交响乐团正以朝气蓬勃的面貌逐步走向成熟。正朝着国内一流、国际知名的大学生交响乐团的奋斗目标迈进。