新模式，新思路——第三实验小学数学集体备课

尹明

今天我校二三年级数学教师在二楼会议室举行了数学集体备课活动。这次集体备课活动采用了新的模式。我们对下周的所有教学内容进行了分工备课，教师通过说教参，说重难点处理，说练习等步骤对下周备课进行了充分研究。

　　孙老师说课内容是《整百整千数的加减法》。本节课有两个例题，教学中可以通过数的组成、类推、拨计数器等多种方法来计算，多训练学生语言表达能力，让学生不仅要会计算，更要学会去用语言诉说计算过程。

　　张老师说课内容是 《近似数的应用》，这节课是本单元的一个难点。张老师对如何去利用近似数快速解决问题进行了分析，我们对如何去估计？是往小了估计、还是往大了估计进行了讨论。

　　廉老师就第七单元的复习重难点进行了分析，结合班级学生的掌握情况，廉老师对本单元的所有例题进行了逐个剖析，特别是重难点例题、学生掌握不好的知识点进行了整理，哪里要出什么样的练习，哪里要让学生去动手操作等，详细的叙述了如何去对本单元知识进行复习整理。为我们复习本单元知识讲明了方法，指出了方向。

      我说课的内容是第八单元的《克和千克》第一课时，学生们初步认识克和千克，生活中学生对轻重的概念已经有了一定的认识，课前让学生搜集生活中物品的重量注意单位的不同，初步感受物体的轻重。课上通过称一称、掂一掂、、估一估等活动充分认识不同质量单位的区别。       为了更好的了解学生对课堂知识的掌握情况，韩校长要求每一堂课后十分钟要有当堂达标。          这种模式的集体备课使所有老师都参与其中。每位老师都精心准备，在交流中发现自己的不足，在交流中修正课件，为我们下周的课堂教学指明了方向。