<h3>你吻着我的脚丫，问我什么时候能长大？</h3><h3>你亲亲我的脸，说我是你的一切。</h3><h3>妈妈你最漂亮，妈妈你会老吗？</h3><h3>五月的风似妈妈的手轻轻拂过脸庞，流淌出爱的温柔。5月25日这个特殊的日子里，学校举行了一次有意义的生命主题活动“我爱我，气球🎈宝贝的一天”，孩子们从早上起来吹起气球，给气球宝贝起好名字，轻轻的塞进衣服里，便开始了一天的“挑战”。</h3> <h3>孩子们鼓起腮帮将气球吹的鼓鼓的，自信的向老师说:“一定会保护好自己的宝贝”。那也是给自己强烈的心里暗示，相信他们能够做到。</h3> <h3>上课，写作业，举手回答问题，画黑板报，打扫卫生，就连六一儿童节的节目彩排，孩子们也都抱着他们的宝贝。下课后从来都是跑着去厕所的也都放慢了脚步，生怕惊到肚子里的宝贝。下课后总是吵吵闹闹的教室里，也都比平时安静了，三俩五群的聚在一起相互欣赏着彼此的宝贝，那眼里藏不住的微笑与柔情感动了即将为人母的我。</h3> <h3>这不非得上来和我比一比谁的肚子大</h3> <h3>借助“互加”网络平台，观看远方学校爱护气球宝贝的行动，一起交流“护子”心得，体会妈妈怀胎十月的不易，转变角色，感受生命的神奇。</h3> <h3>那一首《唱给妈妈的歌》的旋律在耳边响起，教室里安静极了，孩子们低头看看自己的肚子，将自己一天的经历记录下来，你看他们那认真的样子，真美。细细读一读他们的记录，既有趣又令人感动，那一个个有趣的名字和他们内心对宝贝的期盼，掩饰了平时的调皮，一本正经的写着“怀胎十月的不易，妈妈我爱您，您辛苦了”这样的字眼是他们真心的流露，让老师对他们刮目相看。</h3> <h3>妈妈的世界很小，只装满了我们。知道我们今天的“护子”活动，晚上等孩子们进入了甜甜的梦乡，一位妈妈拖着一身的疲惫，给女儿写下了一封长长的信，将自己心里的话说与孩子听，此时此刻没有批评，没有歇斯底里，有的只是极普通的话语，我想这也正是大多数妈妈的心声，你看，用书信的方式来和孩子们沟通，可能会比话语更能让孩子们接受。</h3> <h3>你瞧，小小的家里有一个伟大的人，那就是妈妈。今天的活动让孩子们体会了当妈妈的不易与艰辛，给他们心灵深处留下了感恩生命的种子。</h3><h3><br></h3><h3>妈妈我爱你！妈妈让我拥抱你。
妈妈我爱你！妈妈让我亲亲你！
这是给我妈妈的歌，也唱给我自己。
这是给我妈妈的歌，送上我的小小心意！<br></h3>