<h3> 一天，维维进入了电脑世界，它惊喜的发现：自己带的99元变成了1100011元，这是真的吗？你觉得这可能吗？</h3> <h3> 大家都觉得不可能。接下来同学们睁大眼睛看看老师如何把99变成1100011。</h3> <h3> 在电脑世界中，维维发现数字都变成了0和 1，这时它才发现他进入了二进制的世界。如果把十进制变成二进制只需除二取余，然后倒序排列。试一试：把99变成二进制是多少？</h3> <h3> 同学们这时候才恍然大悟：原来如此。</h3> <h3> 接下来尝试着把1、2、3、4……9变成二进制数。</h3> <h3> 那我们知道了如何把十进制数变成二进制，反过来怎么把二进制数变成十进制数呢？老师演算过程写在黑板上，你们能总结出有什么规律吗？很快就有同学找出了规律：二进制数变成十进制数，按权展开多项式加法，然后求和。</h3> <h3> 进位制是人们规定的进位方法，那你们知道这些进位制是如何进位的吗？</h3> <h3> 生活中这些进位制有哪些应用呢？同学们纷纷发言：一天24小时，24进制；一周七天，7进制；一年12个月，12进制……</h3> <h3> 课后拓展：我国的算盘采用的是多少进制呢？</h3> <h3> 活动心得：通过这次对二进制数的学习，让学生知道生活中不仅只有十进制数;不同的进制数在我们的生活中发挥着不同的作用;虽然进位制不同但其特点都是满X进一位。</h3>