<h3>为了让同学们更好地理解与认识生命的意义，培养学生完美人格，加强品德教育，健康学生心理，我校赵店四联小学开展了“5.25，我爱我——气球宝贝生命体验”主题教育活动。</h3> <h3>为保证此次活动顺利进行，给孩子们营造出充满爱意的温馨环境，在学校领导的大力支持下，我校老师们认真准备了数百只彩色气球和板报设计。</h3> <h3>在活动的宣传期，学生家长并不理解，提出为什么要用气球，会不会耽误学习等一系列问题。但经过老师的仔细解释，家长们开始接受和理解，继而非常支持这样的感恩教育活动。</h3> <h3>每个生命都是独一无二、不可替代的，都有自己独特的风格和特点。看，孩子们在认真地为自己的“宝贝”起名字、画头像。</h3> <h3>生命是神奇的，当一个“新生命”诞生的时候，孩子们扬在脸上的微笑是最好的礼物。</h3> <h3>孩子们怀着满满的期待开始了生命体验之旅。怀揣“气球宝宝”的那一刻，孩子们都有几分羞涩，但他们挂在脸上的笑容已证明他们勇敢地迈出了生命体验的第一步。</h3> <h3>孩子们在活动中感受妈妈在孕育宝宝时自己身体和心理上的一些变化，从而了解了孕妈妈的艰辛与不易，理解自己妈妈的辛苦。</h3> <h3>有一种爱，无论你身处何方，都能感受到她的温暖，那就是母爱。二年级二班的孩子们怀着感恩之心聆听歌曲——《天之大》，在音乐旋律中感受母爱的伟大。</h3> <h3>稚嫩的童声，温情的告白，孩子们在体验孕育生命的活动中向妈妈道一声：您辛苦了🌹</h3> <h3>爱的表达方式有很多种，四年级一班的孩子们以写绘的方式为妈妈写下最真诚的祝福。</h3> <h3>在身体不便的情况下，孩子们开始互相帮助，一个小小的举动，凝聚着一份浓浓的爱。</h3> <h3>孩子们在活动中体验妈妈孕育宝宝时自己身体和心理上的一些变化，从而了解了孕妈妈的艰辛与不易，理解自己妈妈的辛苦。</h3> <h3>回顾孕育生命体验过程，孩子们和全班同学一起分享自己的收获，每一句都是肺腑之言。</h3> <h3>这次“气球宝贝”活动圆满结束,孩子们都能积极主动参与活动,认真对待体验过程,充满热情,感情真挚。在活动中受到了教育,有的学生在感言中说:“我现在每时每刻都想着不要让怀里的这个气球受到伤害，做什么事情都要小心翼翼。在保护这个气球的时候感受到了父母养育我们的辛苦。 对父母而言, 我们不就是那一个需要保护的气球吗?”听到这样的感言, 作为教师，我们为他们的成长感到幸福!</h3> <h3>亲身的实践胜于简单的说教，只有亲力亲为，才能明白呵护宝贝的不易,才能懂得珍惜生活、珍惜生命，感恩父母。生命之美，你我共绘，愿每一个孩子都能珍惜生命，学会善待自己，以感恩之心做人做事。这个活动培养了孩子们强烈的责任感, 对学生的行为习惯起到了很大影响。学生也从中获得了一些生活知识和体验,学到了感恩，孩子们在本次活动中收获了心灵的成长。</h3> <h3>二年级二班合影</h3> <h3>四年级一班合影</h3> <h3>四年级二班合影</h3>