潜心教学研究,引领专业发展 ——六陈镇小学数学教研团队

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<h3>  一个数学教研团队引领着整个镇的小学数学教学业务提高与发展,为确保团队的研究性、实践性、引领性和专业性。因此,要不断进行教学研究,参与培训学习,才能在全镇中担起辐射全面的责任,引领教师专业化发展,提高学科的教学质量。</h3><h3> 4月18日,六陈镇小学数学教研团队开展新学期团队活动。首先是团队成员集中开会,确定研究主题,辅导员对活动各阶段作了周密详实、有条不紊的安排。<br></h3> <h3>  首先是教材分析组根据所选课题,对教材进行分析。</h3> <h3>  且行且思考,边做边学习。学情分析组尝试从学生认知基础、本课内容、前测分析三方面对本节课进行学情分析,并做好相关数据记录。</h3> <h3>  重难点分析小组,对教材、学生的认知情况结果进行梳理、讨论、总结后,初步拟定本次课题的三维目标。</h3> <h3>  心中有目标,身上有行动。课堂教学小组,基于教材、学情、本课的重难点的分析结果,初步确定教学的基本思路,写好教、学案。</h3> <h3>  跟进式评价小组从熟悉教材开始,对各组材料进行归纳,组织成文字材料。</h3> <h3>  第一次集中研讨</h3> <h3>  第二次集中研讨</h3> <h3>  第三次集中研讨</h3> <h3>  县教研室曾伟强老师和周小玲老师在本次集中研讨中,对团队作了专业的指导,让我们有了更明确的方向。<br></h3> <h3>  一次次研讨,一次次完善。在分析中进步,在总结中提升。在进步这件事上,我们从未放弃。</h3> <h3>  教研在路上,实践在前行。终于,5月22日,迎来这次活动成果在平南罗合小学进行展示。团队活动开始前,教研室曾伟强老师作了重要讲话,他代表教研室欢迎各乡镇辅导员和团队成员参加本次活动,对本次小学数学教研团队活动的观摩提出详细要求。</h3> <h3>  接着是辅导员针对本次的研究主题分别对团队的建立和成长、团队的研修方法和成效,以及团队成立的意义进行了总结,为活动的各个环节拉开了序幕。</h3> <h3>  教材分析小组展示</h3> <h3>  学情分析小组展示</h3> <h3>  重难点目标分析小组展示</h3> <h3>  苏老师给大家带来《小数加法》精彩的课堂展示</h3> <h3>  跟进式评价小组展示</h3> <h3>  </h3> <h3>  小组成员对本次活动发表感想</h3> <h3>  辅导员对本次活动进行总结</h3> <h3>  本次研修成果展示活动的顺利开展,给为期35天的研修活动画上圆满的句号。</h3> <h3>  总之,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。潜心教学研究,我们义不容辞,引领专业发展,我们竭力而为,提高教学质量,我们责无旁贷!未来,我们将努力奋进,不负昭华!</h3>

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