教育部挂职干部、青龙县副县长李龙到青龙第二实验小学进行深入调研

兰歌

学校

学生

县长

我校

教育

开展

进行

教学

青龙

录播

　　2019年5月24日上午，教育部挂职干部、青龙满族自治县副县长李龙，来到青龙第二实验小学进行深入调研。学校部分班子成员陪同并参加座谈。

　　在近三个小时的调研中，李县长对学校环境、教师工作状态、学生学习面貌等进行了全面了解。在学校会议室，听取了马清林校长、张贺民书记以及教育教学两位校长的汇报。几位校领导的汇报，突出介绍了以下几个方面内容：

1.学校的行为规范和学习规范管理效果显著。学校以点带面，从一年级开始，就从有序出入教室、物品整齐摆放抓起，培养学生生活习惯和学习习惯；开展多系列主题活动，对学生进行教育，从而夯实基础，为学生成长奠基。学校展室70多岁的老者亲笔写给拾金不昧好少年肖凯阳的感谢信，吸引了李县长的注意!这也是我校坚持实行“日行一善”德育教育的最好证明！

　　2.3311读写工程得到深入实施。无论寒暑，坚持晨读，组织开展“每月一主题活动”，通过绘本故事、诗词大会 、汉字听写等形式多样的比赛形式，提高学生阅读兴趣，加大阅读量，不断增强学生的文化底蕴和可持续发展的能力。

3.抓德育与体育促智育。马校长介绍了学校由土操场到塑胶跑道的变化 ，教练员也常年坚持带运动员训练，在全县运动会中，二小连续三年获得第二名，今年荣获全县第一名的好成绩，改写了二小的历史。

　　4.利用录播系统进行研课，提升整体教学教研水平。录播平台实行“上挂、横联、下辐射”，实现了资源的整合与共享。

5.教师队伍管理方面,采用青蓝结对形式，由骨干教师进行引领，开展同课异构活动和全员课堂达标活动，提升教师整体素质。同时精简业务检查项目，控制班容量，让老师找到幸福感。

6.围绕教学质量提升这一重点，实行2345策略，即两个规范、三大工程、四项活动、五项措施。坚持进行集体备课，形成校本资源库。在学生管理方面实行四级管理，班长——行长——组长——组员，结对学习，千组共进。

　　7.安全工作重中之重。抓小抓实抓细节，学校要求学生在楼梯停留不得超过五秒，规定两人行进距离，雨衣雨披常备，杜绝雨伞安全隐患，每月开展一次安全疏散演练，防患于未然。

　　马校长就我校的一些困惑，也与李县长进行了交流：学校设施老旧，安全隐患极大；办学条件差，没有功能室，社团活动难以开展，制约了教育教学发展；产假老师太多，影响正常教育教学和班级管理。希望李县长能够助力推进一下学校扩建问题。

李县长在听取汇报后，对我校各方面工作给予了高度评价。对党支部在小学的政治引领作用给出了建设性意见。同时表示将把基层建议带回去，也将会致力于青龙与外地优质教育对接，提升青龙整体教育水平。