新密市成长小组外出学习分享会

Graymood.

2019.5.24周五，天气多云，微风，新密市心理成长小组共同相聚于教研室二楼的党员活动中心，开展心灵之旅。

在王鹏程老师的主持下，我们开始拉家常，聊聊天，以期思维的火花。王老师说:学无止境，不松懈。在聊天过程中，提到这几个点:1.男孩子女性化的相关性原因有两个，一是学校中女教师占比大，二是家庭中父亲的缺失。2.不要把同性恋当成标签。3.当家长把我们咨询师当成专家时，我们应给予正确导向。4.对人性中恶的认知要提升。

活动第二部分，外出学习的老师进行分享。首先是，陈花敏老师。在陈老师富有激情的分享中，我能感受到其对正面管教热爱与信服。陈老师的分享有以下几点:1.珍惜机会去学习，在这次学习中，经历了几个第一次。第一次网购机票，第一次独自坐飞机，第一次独自出省等。这种欣喜的感觉溢于言表。2.贴心照顾暖心底。从下车到酒店到场地，各种服务周到细致。广州对正面管教的推广已形成从教育局—学校—学校讲师—家长工作坊，这样自上而下的金子塔式的局面。高广方教授是大学教授正面管教导师，从接待到会议的各项流程，能充分感受其家庭关系的和谐，团队的严密细致。3.积极研讨规格高。扫二维码取照片，把科技的运用推进到会议中。

陈老师又进一步分享其对正面管教的感受。2016年那是一本书，2017年那是一种教育理念，2018年那是一种培训，2019年那是一套行之有效的教育体系。正面管教体系与其他理念不同之处在于，一是具有开放之态，二是步骤详尽，可操作性强，三是体验式。学习正面管教会促进师生关系、亲子关系、婆媳关系、同事关系等等的改变。正面管教的理念符合社会主义核心价值观。

最后陈老师说:正面管教之路，我要一直走下去。

在分享过程中，陈老师带领大家做了一个小活动，以此来说明，我们在践行正面管教的过程中，要示范、引导、要操作、要有目标小步前进。

张雅丽老师就心理测量说了两点，一是不能乱测，二是建立在科学基础之点。

司国军老师的分享有以下几个要点:1.孩子的成绩与爸爸的阅读量成正比。

2.家庭教育是生命影响生命。

3.男人会种地，女人会养猪，男女都要会读书。4.农民，工人，知识分子三种家庭的孩子，在36个月之前词汇量差距不大，36个月之后差距扩大。

5.关系大于方法。

6.对孩子教育要不管不惯。不管是指在精神上不控制，生活上不包办。不惯是指在物质上不纵容，行为上不放任。

7.教育孩子过程中的三大问题，一是成人、成才、成功问题。二是功利化问题。三是缺位问题。

8.养育孩子过程中要倾听、少说、闭上嘴。

9.培养孩子掌握数字、能阅读、处理信息的能力。

10.变谈话为策划，有签约精神。

11.要开阔孩子的视野，扩展孩子的眼界，提升孩子的格局。

在此次分享中，由于我还没整理好积极语言运用的活动方案，在此就不露面，下个美篇见。