<h3><font color="#010101"> 每个孩子身上都有六个非常重要的好宝贝，它们是小嘴巴、小眼睛、小耳朵、小鼻子、小手和小脚。依靠这六个好宝贝，孩子们能够去触摸、感知、观察、了解、体验，周围丰富而美好的世界。他们对周围世界充满了浓厚的兴趣，乐意尝试用自己的感官来认识和了解周围的世界。于是，我们开展了主题活动《六个好宝贝》。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 根据每个班不同的情况，班级教师先进行了本主题的预先课程审议——教师调查表。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 接着，年级组汇总教师调查表后，进行本主题的课程审议，并绘制出主题网络图。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 制定主题计划。</font></h3> 结合主题计划，各班再根据本班的具体情况制定出更详尽的周计划。<br> <h3><font color="#010101"> 接下来，让我们来看看小朋友们都在干什么吧！</font></h3> <h3><font color="#010101"> 小一班的孩子们午睡起床的时候，洋洋小朋友穿着自己的袜子，“洋洋，你的脚好小啊，你看我的比你大！”萌萌举着自己的脚丫说道，“我的脚大，我的脚大！”孩子们纷纷举起自己的小脚丫开心地喊着。为了满足孩子们比较的愿望，小一班的孩子们开始了以“可爱的小脚丫”为主题的一系列小活动。</font></h3> <h3><font color="#010101">认识小脚丫</font></h3> <h3><font color="#010101">谁的脚丫大</font></h3> <h3><font color="#010101">猜猜是谁的脚印</font></h3> <h3><font color="#010101">小脚真能干</font></h3> <h3><font color="#010101">保护小脚丫</font></h3> 小二班的孩子们在一.次集体活动时，遇到了一个谜语:<br>上边毛，下边毛，<br>中间有颗黑葡萄。<br>孩子们你看看我，我看看你， 鼻子!’ ‘眼睛!揭晓答案后孩子们纷纷看起了别人的眼睛:“咦，真的好像黑葡萄啊， 哈哈哈。 ”<br>“老师，他们两的眼睛为什么不一样?”<br><br>......<br>眼睛是孩子身上非常重要的一个宝贝，能够通过它去观察、了解周围丰富而美好的世界。为了让幼儿感受眼睛的重要性，学会珍惜和保护自己的眼睛。<br><br>” <h3><font color="#010101">认识眼睛</font></h3> <h3><font color="#010101">猜猜是谁的眼睛</font></h3> <h3><font color="#010101">它的眼睛</font></h3> <h3><font color="#010101">画画我的眼睛</font></h3> <h3><font color="#010101">怎样保护眼睛</font></h3> <h3><font color="#010101"> 手人人都有，小三班的孩子们用自己的小手去了解世界、探索世界，在感官的运用中获得真切而又具体的感受和体验。在本题中，通过对手多方面的深入，开展了一系列活动。</font></h3> <h3><font color="#010101">认识我们的手</font></h3> <h3><font color="#010101">大手和小手</font></h3> <h3><font color="#010101">我有一双巧巧手</font></h3> <h3><font color="#010101">我的小手能干嘛</font></h3> <h3><font color="#010101">保护我的小手手</font></h3> <h3><font color="#010101"> 在本主题中，我们开展了各种活动，让幼儿感知自我，知道自己有六个好宝贝，每种感官都有独特的本领，通过看一看、尝一尝、闻一闻等方式，和小伙伴们一起积极地运用六个好宝贝感知世界，在感官的运用中获得真切而又具体的感受和体验，主动建构起有关感知的经验世界。同时还要让幼儿感受感官的重要性，学习珍惜和保护自己的六个好宝贝。</font></h3>