感谢国培，再见国培！

小颖子

国培

老师

幼儿园

她们

研修

教学

这次

我们

自己

伴着

时光飞逝，岁月流逝，转眼间，2018—2019年国培计划将告一段落，喜悦伴着汗水，成功伴着艰辛，几个月的时间弹指一挥间，来不及驻足就飞逝而过。然而，却在这次培训中，通过这个平台给我们乡村幼儿园老师提供了一个学习的机会，通过这次培训学习犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日。现在我们来回首一下过去几个月里的点点滴滴。

一年之计在于春，一月是一年的开始，而第一阶段的国培计划在县幼儿园拉开了帷幕，本次培训，真可谓“百花齐放”，“百家争鸣”，县幼儿园老师的诊断课各有特色，身临其境，思绪万千，也对艺术领域音乐活动有了更深刻的了解。

四月，是春暖花开的季节，每缕阳光，洒在身上暖暖的；每朵花，都向着太阳露出笑脸。是爱，是暖，是希望，是人间最美的四月天，在这人间的四月天里，我们欢聚在宝华镇幼儿园，迎来了第二期“送教下乡”活动。

三位老师的课热情洋溢，各有特色，范老师的《跳花绳》，有效的利用了本土资源，杨老师有着女教师没有的阳刚之气，显然，孩子们也很感兴趣。张洁老师的《打击乐》，更深刻的认识到了《打击乐》的一些知识。她们尽力展现自己的风采，最后也达到了较理想的效果。

接下来迎来了第二阶段的磨课，本土资源文化的开发真是让我绞尽脑汁，睡觉都想着，希望梦里能给我一些灵感，我也试着自己创编哈尼歌词，可是才思枯竭呀，最后却已失败告终！

从之前的徘徊，迷茫无助，我看到自己参加长街宴的服装，突然产生了些许灵感。那就试一下吧！

制作教具，一个人砍竹子、砍粽叶，一个人做教具。累并快乐着！

我需要同行们的帮助，需要集思广益的效果。可是整个幼儿园只有我一个老师，那就叫小学老师帮我看吧！她们也提出了一些自己的想法，期间就让有经验的老师帮忙看了一下教案，她们都很有耐心的帮忙分析！

到后来的去中心校磨课，与几位老师一起探讨交流，大家共同讨论分析，发表自己的见解，取长补短，这使我受益匪浅。特别是本土文化这点她们比我了解的多。所以这次研修当中也更深刻的认识到了甲寅一些本土的东西，包括作夫的蘑菇房、十二龙泉的传说。还有学会了好多哈尼歌曲！

比如:这个《娃娃舞》，也是甲寅的一个特色舞蹈，也适合幼儿的年龄特点。它的舞蹈动作是来源于动物:猴子、青蛙🐸等！加上旁边以玩游戏的方式伴舞，搭门、玩石子等！这是我们研修的过程中挖掘出来的一些东西！

最后是到县幼儿园集中展示，无论是授课还是专家点评，都让人耳目一新，教师们幽默风趣的语言，平易近人的教学风范，令人高山仰止。她们的教学观给了我深深的震撼，她们课堂上那种浑然天成，对比鲜明的教学风格给我留下了深深的印象，我想这些充分体现了她们平日教学基本功相当过硬。所以才会达到教学随心所欲的境界，还有各位专家从切身的经验体会出发，畅谈了她们对艺术领域的独特见解，在几位专家老师的引领下，我的思想受到极大的震撼。

回首这次国培的点点滴滴，真是内容丰富，形式多样。效果明显，一路走下来，从开始的不知所措到现在教学问题中的豁然开朗，这一切让我们的收获灿烂无比。

还有这次研修活动最大的一点感触是:改变观念，端正态度！在日常生活中，我们经常会说工作忙，杂事多，常抱怨学校教学条件差，于是工作中总是一副得过且过的思想状态，总想着教不好学生不是我的能力问题，而是许多客观原因造成的，通过此次学习，彻底改变了我的这种“寄生虫”思想，好多东西需要自己去创造，自己去挖掘！

总而言之，通过这次研修活动，不管是在思想上还是专业上，都得到了提升，在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而不断努力。

我们毕业了，感谢国培，再见国培。