<h3> 5月23日上午，按照行程安排，建安区第一实验考察团在畅校长的带领下于上午八点半准时抵达潍坊东明学校，东明学校是一所九年一贯制学校，学校占地168亩，是山东省规范化学校，曾获全国艺术教育先进单位、山东省语言文字规范化示范校、山东省艺术教育示范校、山东省“心理教育”先进单位、潍坊市教学创新50强学校、个性发展50强学校、朝阳读书十佳学校、科普教育先进单位、精神文明先进单位等称号。</h3> <h3> 进入教学楼，我们被墙壁上一幅幅思维导图所吸引，一个个知识点通过网状知识框架清晰的展现在眼前。学生能通过自己的思考设计出这样的思维导图，相信孩子们对知识的把握也是相当深入了，不禁为这些优秀的孩子们点赞！</h3> <h3> 东明学校秉持“为学生终身发展奠基”的办学理念，不浪费每一面墙壁，不浪费每一个角落，实施“根基教育”：保护天性、张扬个性、培养特长，塑造习惯，帮助每一个学生成才。</h3> <h3> 按照学校安排，第二节我们分为三组分别听了八年级的语文，数学，生物课。</h3> <h3> 三节课都采取平板教学，教室一体机，教师用平板，学生用平板，三位一体，内容同步，新颖的教学法吸引了我们老师的注意。</h3> <h3> 以学生为中心的学习共同体，在完成老师出示的任务过程中进行探究，在老师的指引下很好的完成学习任务，平板的使用让老师可以清晰掌握孩子们每个知识点的掌握情况。</h3> <h3> 八年级生物是一节二模试卷的评讲课，老师通过这样一张试题双向细目表，让孩子们带着任务有序学习，再通过变式练习，回扣课本，你来出题，做到关注细节，稳中求胜。</h3> <h3> 听课结束后，一实验考察团老师与东明学校领导和老师进行了交流学习，三位讲课老师毫无保留的向我们讲述了课程设计细节，对我校教师提出的问题也进行了详细解答。</h3> <h3> 学校领导连校长就基于学习共同体，如何营造润泽、思辨、以学生为主的课堂，以及如何打造教学评一致性策略的思维发展型课堂做了专门细致的介绍。</h3> <h3> 交流会上，畅校长代表一实验考察团发表讲话，表达了对东明学校领导热情款待的衷心感谢，直言东明学校的发展离不开现在这支勇于创新、善于研究、大胆尝试的管理和教师队伍，表示我们建安区第一实验作为一个新学校，定会向兄弟学校学习，锐意进取，早日建成名校，涌现一批名师。</h3>