细分析 精讲评 促提升 --- "三助"课堂第四课型竞赛活动

开心豆

5月24日，湟中县数学工作室开展了"三助"课堂第四课型---"试卷讲评课"的竞赛活动。

考虑到第四课型的特殊性，本次竞赛采取视频评比的方式进行。评比活动分三个小组同时进行。李家山、多巴、康川、海子沟、甘河滩等中心校参加了多巴片的竞赛活动。

本次活动中，从报送课堂的说课、教学设计、课堂教学、教学反思等四个方面，本着公平、公正的原则进行了评比。

海子沟的韩晓玲老师的试卷讲评课，按照知识点将学生在答题过程中出现的典型错题进行归类分析与纠错。

康川学校的马英玲老师的一年级第四单元的试卷讲评课堂，活泼和谐，课中设置的小游戏让学生的学习轻松有效。

"七动"扎实训练有序，帮助学生学习的时机得当，关注培养学生的学习习惯和学习的方法。

教师多元的评价充分激发了学生的学习积极性，整堂课气氛活跃，高效有序。

李家山中心校的思华老师的课堂中，关注学生自我纠错和自我反思，让学生分析自己在答卷过程中的失分原因及解决策略。

学生先通过小组间的互助交流学习解决一些知识性的错题，随后组织学生在班上进行交流互补。小组中解决不了的问题教师组织小老师讲解，将学习的主动权归还给学生。

多巴二小的陈长秀老师的试卷讲评课，教师依据学生的自我反思、自查自改，以及学生分析的错因情况以学定教。

教师设计的导学要求明确，操作性很强，学生的自助、互助学习有序有效。拓展环节中让学生分享自主设计的测试题，既开发了学生的思维达到了触类旁通的效果。

甘河滩的纳进勇老师的讲评课堂上，学生的"两能"得到了提升，行为习惯得以培养。

本次多巴片报送的5堂试卷讲评课都是从评析本次考试成绩导入，教师注重培养学生的思维能力培养，结合典型错例探讨解题策略，课堂凸显了学生的主体地位。最后经过评委们的甄选，陈常秀老师获得一等奖 ，韩晓玲 、马英玲 、 纳进勇、思花 获得二等奖。