二郎镇中心幼儿园户外活动暨家长观摩区角活动—大四班

二郎镇中心幼儿园

区角活动是幼儿教育中重要的教育活动形式，是幼儿一种重要的自主活动形式。它是一种开放性的，独立性的，创造性的活动。幼儿根据自己的兴趣、爱好，自主选择，以自己的方式进行游戏。从而促进自身能力的全面发展。

幼儿园美术教育的任务是：培养学前儿童对美的感受力、想象力和表现力。红黄蓝变幻出无穷的色彩，描绘出绚丽的画面。折剪贴，组合出巧妙的图案，展现出新颖的构思。幼儿园创设美工区，为幼儿提供绘画、手工等活动的条件，对培养幼儿初步的感受美和表现美等能力具有很好的作用。

“爱 心医院”是孩子们最喜欢玩的角色游戏之一，从医院建成到现在，孩子们每天都争抢着进区。好玩、有意思的医院游戏，不但能让孩子穿上制服过一把医生、护士的瘾，更能近距离接触一些医疗器械和“药品”，增强相关的医疗常识，丰富相关的社会经验。

表演区是幼儿园中可融合节奏乐表演、音乐表演、舞蹈表演、故事表演、时装表演于一体的表演空间。表演区作为幼儿园区域活动的重要组成部分之一，是幼儿十分喜爱的活动形式。因为它为幼儿提供了更多表演机会，使幼儿在轻松、愉快、自愿的状态下进入游戏。

在幼儿园区域活动中，建构区通常是人气最旺的地方。每次区域活动时，幼儿们总会争先恐后地选择到建构区，或个人或小组进行建构游戏。幼儿在游戏中，不仅提高了建构技能，更重要的是学会了合作、协商、谦让等宝贵的品质，从而实现幼儿个性的和谐全面发展。

1、培养学习兴趣 —— 尽快使孩子喜爱阅读，一旦孩子爱上阅读就会欲罢不能，他们会不停的阅读，越读越多，越读越好； 

2、增强语言能力 —— 喜爱阅读的孩子语言能力特别强，在听、说、读、写方面较不爱阅读的孩子高； 

3、增加知识 ———— 阅读使孩子能学到多方面的知识，增广见闻，对学习大有好处； 

4、提升写作能力 —— 喜欢阅读使孩子掌握的语言文字能力，往往超越同级同学； 

5、树立远大理想 —— 爱阅读的孩子视野远大，心胸广阔，能从书中获得丰富的体验和启迪，因此能从多角度看待问题，学好做人； 

6、受到人格熏陶 —— 爱阅读的孩子有仁爱心，能为他人着想，同情别人的不幸遭遇。家庭、学校和社会上的人际关系，都可以从书中学习。 

7、培养想象能力 —— 书中世界广阔无限，充满想象、好奇与机遇。爱阅读的孩子理想远大，梦想无穷，给他们带来无限的创意； 

8、养成独立思考能力 —— 书中复杂的论证及情节，孩子都能边读边吸收，边分析边理解，阅读让孩子具有独立思考的能力

为了让家长更好的了解幼儿园设置区角活动的重要性与开展区域游戏的重要意义，我班将家长分为两批，分别为家长解读区角活动，在解读与观摩过程中，家长们露出满意的笑容，纷纷表示此次活动开展的非常好，让幼儿能够自主参与，自主选择，自主活动，充分发展了幼儿的想象力、思维能力、创造力、阅读能力，他们也都愿意继续配合老师，达成家园合力。

幼儿户外活动是幼儿整体教育活动的重要组成部分《纲要》中明确规定幼儿园要“开展丰富多彩的户外游戏及体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力”，足以看出幼儿户外活动的重要性：

1、户外活动，促进了幼儿多方面的发展。

幼儿的发展是与周围环境积极主动相互作用的结果，户外活动给幼儿提供了丰富多彩、设计巧妙、功能各异的玩具，大大激发了幼儿的探索兴趣。在探索过程中，幼儿主动获取有益于身心健康发展的丰富经验，幼儿的好奇心，发散思维以及想像力，创造力得到了很好的发展。

2、户外活动，促进了幼儿间的积极互动与交往。

有些时候幼儿不愿与人合作交往。但在户外活动中，幼儿常常主动去寻找伙伴，幼儿在操作、摆弄材料遇到困难需要帮助时，同伴间的配合参与，互相观察、模仿，彼此交流经验，分享感情。在这样的活动过程中，幼儿学会和锻炼了社交技能和社会行为，发展了适宜的情感、态度、自制力和问题解决的能力，因此，户外活动为幼儿间的各种互动提供了便利的条件。