<h3> 青年教师是学校跨越式发展的关键和希望所在，为让青年教师在活动中受到训练、得到提高，尽快成长，更为了提高新教师的专业素养和教学能力，我们抚民镇中心小学组织了全体青年教师进行了“展课堂风采，促新秀成长”青年展示课活动。此次活动分说课和课堂展示两个阶段进行。</h3><h3> 我校从4月开始，历经一个半月，全体青年教师都认真准备并参与其中，活动于5月24日圆满收官。不管是参与上课的教师，还是全体听课的教师，都在此次活动中有了长足的进步，实现了预期的效果。</h3><h3> 在4月份的青年教师说课比赛中，学校28青年教师参加，参与人数历史最多。他们通过电脑抽签的形式，利用周五学生放学后及午休时间按顺序参与比赛，所有教师全程听讲，在活动中，说课教师进一步提高了解读文本、设计课堂、研究课堂教学艺术的能力。经过评委老师公正公平的打分，最终十名表现异常优秀的教师脱颖而出，将继续参与下一阶段的课堂教学PK比赛。</h3> <h3> 教务主任侯秀丽向全体教师阐释本次活动的目的及相关要求。</h3> <h3> 说课教师风采。</h3> <h3> 教学副校长王红萍总结说课比赛情况，公布进入课堂教学比赛的10名教师，并激励大家再接再厉，在继续的比赛中取得更好的成绩。</h3> <h3> 进入5月，活动的第二阶段＿课堂教学比赛开始了！</h3> <h3> 刘晨老师的科学课《小苏打和白醋的变化》集科学知识与生活体验于一体，在猜测与动手中学会的内容必将永远不忘！</h3> <h3> 王奇老师的《Let's talk》让无序的英文字母变得神奇，让英文不再成为难题！</h3> <h3> 闯绍丽老师的《食物包装袋上的信息》可不止食物包装袋上的信息，多种现代化技术手段的运用，让这节课信息量庞大，在场的人学到得太多！</h3> <h3> 张影老师的《How many》一课让听课的人深切体会到孩子扎实的基础，平时教师对孩子训练方法的强大作用。</h3> <h3> 于盼盼老师的《与象共舞》让我们感受了人与动物的和谐共处，更在课上看到她在提升学生语文素养方面做出的努力，词语与句子的教学有新意又有实效，方法可圈可点。</h3> <h3> 范玲玲老师的一节《普罗米修斯》，让孩子们第一次正式与希腊神话进行对话，她用巧妙的设计让学生学习了文本以外的更多：在读文章时走入人物内心，体验人物的喜怒哀乐，文我合一，你即是我！</h3> <h3> 付岩老师的《年 月 日》设计独到，把合作动手探索、现代化技术运用到了一个新的高度，不忘传统，积极创新，小付老师，每次你的课堂都让人耳目一新，向你学习！</h3> <h3> 王宝卉老师的《数学广角＿找次品》，从上课伊始的“找不同”开始，一节课中让学生不断的猜想、动手、印证、总结，满满的头脑风暴＿＿试问，谁能不会？</h3> <h3> 王莉老师的课外阅读与写作课《学会运用多种描写方法练笔》，在经典著作中寻找“精点”，于美，于情，于爱，于法，在精心的设计中，在恰当的引导下，学生把生活中熟视无睹的场面写出了满满的画面感，跨界、融合，是我们学习的最高要求！</h3> <h3> 张帆老师的寓言课《纪昌学射》，考虑儿童特点，多方位的设计教学环节，让学生在不知不觉间理解了寓言的道理，学会了做人！</h3> <h3> 获奖教师的合影靓照！</h3>