枣庄市老年大学手风琴班学员风采录

枣庄手风琴老师

枣庄市老年大学校风“求知、达观、康怡、乐为”，愿更多的老同志都能有个快乐、幸福的校园生活。

让新时代手风琴艺术走向更加广阔的社会大舞台， 让更多的中老年人了解手风琴、喜欢手风琴、会拉手风琴，同时也让那些对手风琴不熟悉、不了解的人们逐渐接触、认识、感知这门独特的乐器，我们一直努力着……

摄影：杨传义

编辑：张学武

授课老师：张学武

山东省音乐家协会会员、中国手风琴学会会员、山东手风琴学会会员。

在多年的教学中本着治学严谨，注重正确正规的演奏方法，基本功训练和音乐表现力等全面发展的教学方法，积累了丰富的教学经验，为手风琴的推广和普及做出了一定的贡献。

致力于寓教以乐、快乐学琴，普及和提高艺术教育是唯一宗旨与追求。

班长：王勇

《情牵手风琴》

黑白分明是琴者的秉赋

栩栩箱风是品格的情牵

弹指铿锵是岁月的砥励

星灿贝斯是爱的依恋

不要说夕阳是落日的余辉

旭日东升还须从这里周转

更不要叹亷颇己老......

年轻的手风琴

可将你拉回少年……

副班长：赵素秋

枣庄市老年大学手风琴班的开班，使我们有了一个更好地亲近艺术、聆听专业老师、提升艺术素养、感受艺术魅力的平台。

我们学习手风琴的目的，不仅仅是提高专业的演奏技能，更重要是让我们在美妙的琴声中、优美的旋律中享受自己的人生。

副班长：韩玲

手型、手指，姿势，都要讲究，还要讲究风箱、气息，所以刚开始学琴时一定不要急，要慢慢来。练琴需要的是效率，哪怕一分钟就要起到一分钟的效果，身心都要投入进去，一分钟的认真比十分钟的“磨洋工”要强得多！

学员：赵正奎

千里高接绿绮来，

熏风遥杳入襟怀。

三年恕我磨此剑，

敢梦相如拭艺才。

（七绝•得张师运作，今喜获“回声琴”一架，甫由上海飘然而至，因之赋诗以寄。）

注释：

绿绮：是古代名琴，相传归司马相如拥有，这里喻手风琴。

恕我：容许我。

磨此剑：以琴艺比剑法。古有“十年磨一剑”之说，学琴立志三年可独得此技，有高师鞭策，信可也。

学员：李玉娥

俗话说：“台上一分钟，台下十年功”，想要达到完美的手风琴演奏，其基础必然是扎实的练习和刻苦的努力。

手风琴班开学以来，感觉到张老师讲课的方式和给学生的建议都十分有效，他用自己的才能拓展学生们的想象力；而且他有着丰富的演奏经验，可以非常直接地教给学生，完全有能力在课堂上带动大家的情绪，使学员受到感染和启发，令大家受益匪浅，张老师精彩的讲授，演绎了手风琴人的风采！

学员：刘解

那年、那月、那日……手风琴伴我度过甜甜的青春回忆！

老年人学习手风琴，学会放松是关键，手指、手臂、肩、背，包括整个躯体的上部都应该保持自然、放松，只有这样，才能够为以后的手风琴演奏打下较强的基础。

学员：陈克宁

手风琴，年轻时的梦！跟着张老师学手风琴，圆自己的手风琴梦，美好时光从练琴开始……

学员：侯庆云

了解手风琴，喜欢手风琴，学会手风琴，使我想起作家冰心说的一句话：

“假如生命是乏味的，

我怕有来生；

假如生命是有趣的，

我今生已是满足的了。”

学员：孙丽平

相会有缘畅琴风，

梦乐欣赏待暮中。

双键悠哉触指间，

音韵舒展靚雅优。

师者仁心授知情，

莘莘学者衷益得。

学员：王慧

市老年大学手风琴班是一个团结、友爱、执着的群体，在这里老师循循善诱，学员孜孜不倦，一切是那么的和谐与美妙。琴声悠扬带给我们无尽的信心和活力——青春不老，岁月正好；雄关漫道，从头起跑！

学员：周建洪

　夕阳时光有同学们陪伴、跟着张老师学习手风琴，不仅圆了儿时的梦想，更重要的是老有所学，老有所乐、愉悦身心、健康快乐！

坚持练琴，贵在细水长流，在学琴的过程中，不断培养自己强大的内心和坚强的意志，学琴一定会成功！

学员：王静　

学手风琴，要慢练，一日一日坚持练。慢下来，才能真正与音乐亲近。让音乐进入我们的身体，流淌在血液中，给心灵留一片净土，给时光留美好回记，把美带进每一天！

学员：张怀玉

非常赞赏张老师关于指法的论述：‘’指法是每位学琴者一定要面对的课题。初学者通常在学完五个手指的五音位置后，就必须开始学习转换大姆指的音阶与琶音。在能顺利且平稳地弹奏音阶和琶音之后，学生就要开始有意识地在乐曲中运用各种指法。然而，好的指法与好的弹奏是息息相关的：首先，好的指法能使手在弹奏中总是保持在最舒服和最放松的状态；其次，指法的运用应该和音乐的表达相呼应，也就是说，指法的运用要能阐释出音乐的乐句结构、和声变化等细节，这对于培养好的练琴习惯而言是非常重要的‘’。

希望通过手风琴班的学习，能够学习到更多的手风琴知识，提升演奏技能，期待自己有所进步，圆自己的手风琴梦。

学员：方青

感谢老年大学给我们提供的平台，张老师严谨的教学风格，追求和谐统一和技法多样性，使我们受益匪浅，我们在老师的指导下，一定能学会拉手风琴，也使自己的艺术修养得到很大的提高。

学员：谢学芬

零基础手风琴班助我实现演奏梦想，感谢枣庄老年大学提供的平台，给手风琴爱好者带来鼓励和欢乐，让更多的人爱上手风琴，让优美的琴声伴着我们的人生，让生活充满阳光。

学员：蒋波

爱上手风琴，让退休生活变得丰富多彩。不负众望 、不忘初心、 学无止境、充实自我。

学员：吴颖

《手风琴课感怀》

拉起琴、心欢畅，

美女帅哥练琴忙。

儿时梦想未实现，

如今迎来好时光。

手风琴、我最爱，

老年大学把课上。

圆梦不忘感恩党，

珍惜幸福万年长。

学员：张敏

年轻时的手风琴情怀，如今在老年大学得以实现。在这里，遇到了全心全意授课的老师，结识了充满信心执着的琴友，期待自己的手风琴演奏水平、艺术修养有所提高和增进。

学员：赵帮正

退休以后颇有失落感，像一只掉队的孤雁。参加手风琴班后，又有了找到“组织”的感觉。这里不仅有多才多艺热情奔放的老师和同学，还有琴和远方。

学员：江淑君

手风琴是一种既能够独奏，又能伴奏的簧片乐器，不仅能够演奏单声部的优美旋律，还可以演奏多声部的乐曲，手风琴音色变化丰富，手指与风箱的巧妙结合，能够演奏出多种不同风格的乐曲，可以说一架手风琴就是一个小型乐队。

学习手风琴，可以使你的感觉更灵敏，可以极大的开发智力和记忆力，可以提高双手协调能力，手风琴最大的特点在于风箱的一呼一吸之间的转换，丰富多彩的音色及独特的金属感，给我们的感觉是独特的，很容易让人忽略乐器，忽略技巧，完全融入在音乐和呼吸带给你的想象之中……

学员：曹桂芝

任何的收获都不是偶然和巧合，而是日复一日的付出和努力换来。今天一点一滴的进步，终会塑造一个与众不同的你。

市老年大学手风琴班引领我们在音乐的天地里面畅游，我相信手风琴班的每位学员，插上音乐的翅膀，一定会高高的翱翔！

学员：李静

张老师讲授的练习音阶方法太重要了。音阶练习是提高手指能力的有效途径，如果天天坚持练习音阶，手指的运动机能将得到有效锻炼，手指的灵活性、掌控能力、跑动能力都会得到有效提高，为以后演奏乐曲打下坚实的基础。

学员：姚建华

学音乐是一件可以提高艺术修养和生活品味的事，参加手风琴班学习是一件很荣幸的事，会一门乐器是一件很开心的事，同时也是一件可以令人欣赏的事，感谢枣庄老年大学为我们手风琴爱好者提供了学习的平台。

学员：孙素芝

谨遵张老师提点，勤能补拙、慢练是法宝。要坚持放慢速度练习，因为慢速练习是科学的练琴方法，它有利于大脑进行思考、调整和改进指法和动作，也有利于检查指法的灵活性和连贯性，待熟练后再逐渐加快演奏速度，通过这种从慢到快，精雕细刻的练习方法，才会收到事半功倍的演奏效果。

练琴时注意理念毅力的控制，养成注意力集中的最好习惯，提高自信、更好的提高手风琴演奏技巧。

学员：李爱华

我最大的愿望，就是活出自我、活出自信，手风琴陪伴我执着向前。

学员：宁丽

张老师对我们要求很严，始终强调在平时练琴时，就要认真锻炼自己的良好心态，无论练琴或演出，都要高度集中精力，认真处理好每一个乐段和乐句表现方法，将音乐表现和演奏技巧有机的统一结合，达到“心手合一”，“声情并茂”的艺术表现程度。

手风琴为年轻而生，与情怀共舞。艺术可以净化人的灵魂，愿美好的晚霞在优美的手风琴声中绽放出更加炫丽的光彩。

学员：张爱荣

张老师在教授手风琴演奏技法的同时，很重视视唱练耳的教学，使我们正确而较好地掌握了音高、音准、时值、节奏、节拍等，从而达到真正的认识和掌握了简谱视唱，使其在今后的艺术实践中应用自如，为进一步学习好手风琴打下了坚实的理论基础。

学员：张延俊

学音乐的目标是体会乐曲的感情并将它表现出来。这就需要耳朵和手指对细节特别敏感，而头脑也要具有深刻的洞察力。再加上表达感情的经验，还可以通过控制手风琴的风箱、簧片、声音的方向来感染人。学琴学得好的人，都是情商很高的哟。

非常赞赏张老师这句话：‘’学习手风琴不能不看俄罗斯的文学和绘画！不能不听俄罗斯的交响乐作品！否则脑子里是空的！＂

编 后 语

班长：王勇

张老师为我们精心制作的《学员风采录》，艺术的呈现了手风琴班的芳华，容颜也许并不靓丽，但却如一壶老酒醇香。這是一位恩师对其弟子的深深挚爰，更是一位艺术家对其眷恋事业的无限执著，在此，我们手风琴班全体学员向张学武老师致以崇高敬意和衷心感谢！

让我们以此为契机，用坚韧和努力为第二青春剪个彩，百尺竿头，牢记初心，让年轻的手风琴把我们拉回少年。

2019年6月1日