听王文湛教授讲家庭教育

李宗晓

　　2019年5月郑州养成教育建设论坛上，有幸聆听了王文湛教授《家庭教育即是养成教育》的专题报告；王文湛教授今年已经82岁高龄，是资深教育专家，曾是国家副总督学、教育部基础教育司司长，在一小时时间里，他通过大量的案例及他的亲身经历，用系统凝练又不乏幽默的语言，对家庭教育各方面做了全面总结。

一、 家庭要与学校联手

     孩子在家庭生活里的时间远远大于在学校的时间。小学一年上课192天，中学一年上课197天，学生有170天左右的时间放假在家，上课的那192天、197天里又有一半时间在家庭里。家庭是孩子第一所学校，父母是子女的第一位老师，父母不仅给予子女生命，而且塑造子女最初的内心世界。孩子接触最多的是父母，对孩子影响最大的也是父母。父母对子女的教育非常重视。一个孩子的健康成长往往凝聚着一个家庭几代人的期望。把孩子教育好了，家长比什么都高兴。

二、家庭教育中存在的问题

        现在家庭教育普遍存在着“四重四轻”——重智育，轻德育；重理论，轻实践；重身体，轻心理；重言教，轻身教。有这么一个事情：一个六岁的小女孩要上小学了，面试时，有人问：“你几岁了？”孩子说：“六岁。”又问：“你妈妈是干什么的？”小女孩脱口而出：“妈妈是打牌的。”

        家庭教育中往往还存在“四过”——对子女期望值过高，给子女的压力过大，生活上对孩子过分关爱，孩子的营养过度。

       父母留给子女最好的礼物是什么？不是多少存款或多少股票，而是让他们受到良好的教育，养成良好的习惯，具备良好的思想品德，掌握必要的科学技术知识，这是终身受用、用之不尽、取之不竭的宝贵财富。

        全世界范围内流传着这样一个故事。十九世纪末，英国一位绅士的儿子掉到粪坑里了，被一个农民救上来。绅士掏出大把英镑给农民，农民不要。绅士说：“你既然不要钱，我们定个协议，你把你儿子交给我，我会让他受到好的教育。”农民同意了。签了协议。农民的儿子被绅士带走了。几十年以后，农民的儿子发明了青霉素，获得诺贝尔医学奖，这项发明延长了人类的平均寿命。后来，绅士的儿子得了肺炎，过去肺炎是不治之症，正是用青霉素挽救了绅士的儿子。绅士的儿子是英国首相丘吉尔，农民的儿子是著名的科学家弗莱明。

       这则故事说明两个道理，一是受到良好的教育比金钱更可贵。二是人间充满爱，今天你帮助我，明天我帮助你。留给孩子最好的礼物是给予良好教育。

三、家庭教育中四个“抓起”、四个“贴近”。

        生活从学会叠被抓起，从参加简单的家务劳动抓起，调查表明，中小学生长期不叠被子的有70%，我国的中小学生每天参加体力劳动的平均时长是12分钟，韩国的中小学生每天平均参加体力劳动的时间是40分钟。美国的中小学生每天平均参加体力劳动70分钟。12分钟，40分钟，70分钟，这就是差距。

        品德要从孝心抓起，从孝敬父母，尊敬师长，关爱他人抓起，不能目中无人，只想自己。

        文明从说话抓起，从礼貌抓起。要讲文明，有礼貌，不能脏字连篇，“对不起”，“谢谢”，“请”，这六个字很简单，谁都会说。但恰恰是这简单的六个字，反映了人的素养和人与人之间的关系。礼貌既是外在，更是内在。既是对别人的尊重，也是对自己的尊重。

        生活从小事抓起，从养成良好的习惯抓起。

四个贴近：贴近自然，珍爱环境；贴近亲人，培养爱心；贴近生活，脚踏实地；贴近书籍，增长才干。

四、家庭教育的目的

        家庭教育的目的，可以用12个字概括——立德树人，保教结合，重在养成。

        要落实立德树人的根本任务。立德树人不只是学校的任务，也是家庭的任务。如何立德？“三个教育”——思想政治教育，道德品质教育，心理健康教育。如何树人？要教给孩子“六个学会”——学会做人，学会生活，学会劳动，学会学习，学会审美，学会鉴定。立德树人是家庭教育的根本任务。

        家庭担负的双重责任，一是教育，二是保育，要保持两个“促进”——促进孩子身体正常发挥，促进孩子各个器官的协调发展。教育要促进孩子德智体美全面发展，在保育的基础上进行教育，在教育的基础上提升保育，重在养成，养成教育。

        家庭养成教育要注重几个方面：一是教育孩子养成祖国至上、民族至上的思想感情。二要树立自觉遵守社会公德的意识。三是要有良好的心理素质。现在的孩子大多是独生子女，孩子在家里很娇惯，心理很脆弱，经得起表扬，经不起批评，遇到点挫折，遇到点失败，瞬间心理就能被击毁，动不动就闹情绪，甚至出走或跳楼。要教育孩子既能经得起成功的喜悦，又能经得起失败的教训，苦辣酸甜都有营养，成功与失败都是财富。

五、家庭教育的原则

        身教重于言教，孩子几乎是父母的复印件，喊破嗓子不如做出样子。家长要想让孩子做到，首先自己要做到，要求孩子不要做的，父母首先不做。家庭无小事，父母无小节，处处做楷模。

        要树立民主平等和谐的家风，家庭成员之间应当平等，相互关心。民主的家庭充满阳光，沐浴着每个成员。

        要定下家庭的规矩，失去了原则，就培养不出好的孩子。每天几点睡觉，几点起床，饭前要洗手，饭后漱口，这些一定要坚持。

        要多一些父爱，父亲在家庭中要多起一些作用，没有父爱是不完整的家教。父亲在家里多尽些责任，父亲在子女的心中播下理想的种子，引导他们乘风破浪，赋予他们顽强拼搏、刚毅的品质。

        家庭教育既包括物质方面，也包括精神方面。精神可能比物质更重要。

       家庭教育中要保持一个声音，一个孩子周围有五六个大人——父母、祖父母、外祖父母，对孩子教育的观点有时持不同意见，当着孩子面就争吵起来。在孩子面前只能保持一个声音，不同意见可以私下交换。父亲在孩子面前多夸母亲，树立母亲的威信。母亲在孩子面前多树立父亲的威信，这样的家教才能起作用。

       王文湛教授关于家庭教育的格言“宠出来的孩子危险，捧出来的孩子霸道，惯出来的孩子任性，教出的孩子脆弱，打骂出来的孩子逆反，磨练出来的孩子坚强，经历苦难的孩子懂事，闯荡出来的孩子勇敢，拼搏出来的孩子自信，奋斗出来的孩子成功。”