<h3> 根据当代学生现状，<span style="line-height: 1.8;">本单元学习要求，</span><span style="line-height: 1.8;">以及同学们的强烈要求，我班</span><span style="line-height: 1.8;">开展了辩题为“小学生上网聊天，玩游戏，利大还是</span><span style="line-height: 1.8;">弊大？</span><span style="line-height: 1.8;">”的小小辩论会。对</span><span style="line-height: 1.8;">同学们来说</span><span style="line-height: 1.8;">是第一次，</span><span style="line-height: 1.8;">于是，前一天下午选出了正方与反方四位辩手，并向同学们简单普及了一下辩论赛的规则，经过一晚上的准备，同学们期待已久的辩论会开始了！（之前有一次辩论赛的机会，我以他们还小不懂为由而错过了一次让他们学习辩论的机会。）</span></h3> <h3> 开篇立论。正方，反方一辩都有模有样，用事实说话，引用数据，阐明己方观点！都用时2分钟，没有超时。棒棒哒！开了一个好头！😄😄😄😄😄😄😄😄😄😄</h3> <h3> 攻辩阶段。反方二辩，有点小紧张，但还好没自乱阵脚，而且是脱稿呦！😄😄😄😄</h3><h3> <span style="line-height: 1.8;">正方二辩逻辑清晰，还懂得引经据典。邓小平爷爷说过，计算机要从娃娃抓起！😄😄😄😄</span><span style="line-height: 1.8;">可惜超时了！</span></h3> <h3> 正方三辩分别向对方一辩，二辩，四辩提问。（由于美篇只能添加5个视频，所以反方三辩发问未能展示。）</h3> <h3> 自由辩论阶段。有点儿失控，同学们都很激动，都想参与，台上台下互动提前。😄😄台下的马俊杰同学引用身边的事例论证自己的观点，令人拍手叫好！同学们渐入佳境，有点儿专业辩手的样子！</h3><h3> 正方四辩有点激动，有干架的架势！要冷静呦！看，反方一辩沉稳，舌战群雄！</h3><h3> </h3> <h3> 正方总结陈词。发挥了团队精神，由四辩对辩论会整体态势进行了总结陈词。能抓住对方漏洞进行有力攻击，有思想，有热情，有理有据，有感染力！（反方未能呈现。）</h3> <h3> 本次辩论会评选出了最佳小辩手:反方一辩万添语，正方四辩张仁硕，正方一辩樊煜涵。</h3><h3> 同学们经过短短一晚上的准备，能给大家呈现一场如此精彩的辩论会，真是让人刮目相看！通过此次辩论会，同学们学到了很多关于辩论赛的知识，辩手的现场应变能力，语言的及时组织能力以及观点的把握能力得到了锻炼，懂得了团队的合作及默契很重要。当然，还有很多不足，需要多多学习。台下的同学认真观看比赛并也积极参与，也学到了很多知识，相信下一次她们也有机会站在辩论席上。同学们都大呼不过瘾，还要辩。😄只能等下次了。我相信，下次一定会更精彩！我和同学们都很期待！😄</h3>