春风十里不及实中有你

实验中学教务处

　　我校教师综合素质展示活动复赛之后，我本以为所经历的感动、震撼、惊喜足以能充实我贫乏的认知，丰富我有限的眼界，抚平我悸动的内心，然而，事实证明，平庸限制了我的想象。我的情绪又一次沉沦在那个红飞翠染、才溢情浓的难忘现场，与之一起悦动的还有我对教师这份职业的深入思考。

　　还记否？月前报告厅里16名赛者舌战文海破风斩浪、艺虏众心震台撼场；正当时，而今校园广场搭台布景十名教师显身露手拈花留香、情动一片溢彩流光。

5月22日下午14时整，实验中学“正师德 练师艺 强师能 铸师魂”教师综合素质展示活动总决赛铿锵开场。

👏👏👏领导亲临关怀 评委阵容强大

　　县政府教育督导室主任葛宏伟同志出席了本次活动。邀请了县局基教科科长文剑利同志，县教研室主任李小仓同志，青少年活动中心主任冯鹏举同志、副主任张永强同志以及来自基教科、教研室、活动中心的张英老师、史粉霞老师、曹静老师、尚安平老师指导本次活动并担任评委。

💐💐💐竞技实中舞台 选手魅力难挡

　　她是画中走出来的女子，她就是婉约而柔美的代静老师；她是色彩中轻舞的画者，她就是一笔绘雅绣心的曹婷梅老师；她是一顾倾人城的南方佳人，人如其名，她就是折柳成戟的李颖老师；她是碧空中的一缕光，她就是沉静而含蓄的胡荣霞老师；她是低眉浅笑如诗一般的丽人，她就是拂袖香自溢的王艳老师。

他是诸花丛中那一抹动人的绿，智勇无双，他就是帅气又洒脱的张治平老师；她似莲花润，又比幽兰香，她就是青春活力的马莹老师；她如一团火，热情而奔放，她就是率真而大气的巨丽君老师；她如向日葵般充满阳光，拥有百灵鸟般歌喉，她就是自在从容、秀外慧中的梁娟丽老师；她有梅之坚韧、竹之正直，不拘小节、不让须眉，她就是声如钟、气如虹的张华老师。

此时，已不能用学科来定位他们，也无法用专长来区分他们，更勿需用才艺来评价他们。因为，他们是真正的勇者，敢于挑战陌生的领域，他们是真正的强者，敢于超越曾经的自己。

校长致辞

　　老师们，山高人为峰，路远脚更长。不登上大舞台，你或许不知道自己的潜力有多大；不接受新挑战，你永远不知道自己的实力有多强。咬咬牙你就会成为强者，加加油你就能成就梦想。希望全体师生都能在实验中学这个舞台上展现最大的自信和最好的自己。

　　本次决赛依然设“计时演讲、三字一画、现场说课、才艺展示”四个环节。赛前，选手们通过抽签决定出场顺序。

计时演讲

　　如果要问，天下谁人之心最伟大、最无私？那么父母之心、师者之心必在其首。父母之心是血脉相连不能割舍，无出其右，然，师者之心则是责任担当大爱坚守，真情涌流。

文因教而起、情因育而动、心因爱而博、身因梦而坚。站在演讲台上，十位老师用真实的事例、真切的语言、真挚的情怀表达了他们真诚的信念，那就是:做一名老师，我无怨无悔。

三字一画 书画作品剪影

　　在诸多人的心目中，老师是全能的，什么都会，或者说什么都应该会。因为我们是“无所不知”的老师。好吧！为了让自己的基本功成为教书育人的一柄利器，我们就不断的打磨自己，累了、苦了算什么？痛了、伤了又算什么？提笔字生风，点墨画成景，这就是我们为师者的职业素养。

现场说课

　　说教材，展示的是对教学内容的准确把握和深刻理解；说学情，展示的是对教学对象的真实掌握和客观分析；说教法，展示的是教师对攻城略地的方向指引；说学法，展示的是学生冲锋陷阵的进退策略；说反思，展示的是师生收获成果后的分类与收藏。怎样带领学生去开启知识宝库的大门？如何鼓励学生去采撷从未得见的果实？何以指导学生去开辟成功成才的捷径？我们始终在探索、一直在努力，而且将永不止息！

李颖老师的全英式说课，口语表达规范流畅，环节衔接紧密自然。大胆的尝试、自如的表现、良好的效果无疑是对英语素养提升的成功实践。

才艺展示

　　我想，即使有至美的文字也不能尽现那唯美的画面，纵然有精妙的语言也无法定格那曼妙的瞬间。故而，我只能将那份精彩和感动尽力呈现，希望看到的朋友能为我们老师的努力与不易喝彩点赞。因为，他们在用心、用情、用力诠释着这份职业的荣光。

　　张华老师表演的配乐诗朗诵《青春中国》

　　代静老师古筝演奏《女儿情》

　　王艳老师表演的独舞《九儿》

张治平老师带来的舞蹈串烧表演《千手观音》

梁娟丽老师表演的歌伴舞《我爱你，中国》

　　

　 花美叶秀皆绽色，仙姿靓容总关情。

声动舞翩各成景，难分高下尽峥嵘。

经过四轮精彩展示、综合评比，代静老师荣获一等奖，👏💐张华、王艳老师荣获二等奖，👏💐张治平、梁娟丽、李颖老师荣获三等奖，👏💐马莹、巨丽君、曹婷梅、胡荣霞获优秀奖。👏💐

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领导讲话

　　县政府教育督导室主任葛宏伟同志在讲话中说道: “国家振兴期教育，人才陶冶仰良师。”教师作为教育的灵魂，其重不可比，其身不可轻。教师肩负着学生健康成长的教育责任，承载着家、国幸福强大的光荣使命，不仅要会教书，更要会育人。“亲其师，信其道”。教师要用个人魅力鼓舞学生，用教育艺术引领学生，用高尚品行感染学生。

　　《人生小酌》一文中，有这样一段话此时最为应景。“自己将自己说服了，是一种理智的胜利；自己被自己感动了，是一种心灵的升华；自己把自己征服了，是一种人生的成熟。”是的，能被自己说服、感动、征服的人，又怎会畏惧困难与挫折？

活动已然结束，内心久难平静。精彩的画面固然赏心悦目，然而，涌动在实验校园中的缕缕情怀，必将成为我们实验人的一种精神。同事援手、组员助力、师生同台、齐展风采，这不正是本次活动的初衷，学校发展的强大内驱力吗？我们的校园，情感的温度正在上升，我们的明天，优质的教育已然不远。就让我们怀着这颗矢志不变的教育初心，把感动化为力量，用奉献成就理想，将个人的成长与学校的发展一体向上，使我们的实验中学扬帆远航。

编辑:王 蓉

初审:李 锋

终审:马文歌