<h3> 2019年5月14——15日，贵州民族大学双百工程项目特聘专家贵州师范大学娄小韵教授与贵阳市观山湖区第三幼儿园潘亮园长赴凯里市第八幼儿园，就学校三年发展规划的制定和教育教学工作，进行现场指导。</h3><h3> 幼儿园位于凯里市清江路西侧的滨江大道旁，与凯里市第二小学毗邻。幼儿园总占地面积约9.7亩，园舍建筑面积4253平方米，主建筑由两幢教学楼、一幢综合楼、一幢警卫楼组成，有4块宽敞的户外场地，可开设12个教学班、容纳近400名幼儿。</h3> <h3> 凯里八幼是黔东南地区幼教改革的示范先锋，园长罗钊带领全园师生学习安吉游戏模式，进行“放手游戏”课程改革，将“真游戏”还给儿童，并将民族文化和手工技艺巧妙融入园本课程，让孩子们在游戏中更大程度地发展能力，在幸福成长中养成优良品质。“放手游戏”开展不到一年时间，教师的专业得到成长，儿童在游戏中激发了更大的潜能，管理团队转变了课程观，幼儿园教学质量得到提升。</h3> <h3> 5月14日，娄小韵教授为全园教师带来关于教育行动研究的讲座《我行动、我研究、我成长》，从儿童学、教育心理学，人类学等理论知识出发，深入浅出，为大家展示出一套符合实际、切实可用的幼儿教学研究模式。</h3> <h3> 在关于幼儿园三年发展规划和课程研讨会上，专家们指出，在当前良好发展态势下，凯里八幼需要以更高标准要求自己，成为区域示范努力更进一步。旧的五年规划已即将到期，新三年发展规划需要尽快出炉，在内容构架上，应该更加务实，把每一项实施计划与目的落到实处，根据时间节点进行任务分解；在文本范式上，应该符合规范与教育厅要求。</h3><h3> 凯里市是一个多民族聚居，民族的城市，少数民族约占全市总人口的75%，其中苗族人口约占全市总人口的63%。潘亮园长建议，可对本园儿童做出数据分析，如家庭背景、民族、父母受教育程度，民族习俗保留程度，留守儿童比例等。全面了解本园儿童信息，有针对性地制定课程与方向。</h3> <h3> 5月15日，专家们旁观听取了民族特色课程。八幼现有踩歌堂、刺绣、蜡染、编制、银饰等几个专属民族特色教室课很程。专家提出，凯里地区民族文化底蕴深厚，这些特色课程不只是手工制作课或是艺术课。从教师层面，应更深入学习和提炼民族文化要素，从教学层面，应把民族文化做为串联特色课程和五大领域的主线，做到全园课程有机结合。如，苗族没有文字，刺绣是苗族人民穿在身上的史诗，小朋友在制作刺绣时，如果同时知道每个刺绣图案背后独特的故事，相信对传承民族文化，加强民族认同感和自豪感有很大裨益。同时，可在此基础上提升内涵，结合实践，编制出整套民族特色园本课程教材。专家还提出，八幼民族特色教室硬件设施良好，可以考虑适当增加每课时的学生人数，提高教学资源的使用率。希望八幼站在新的高度，全面、深刻思考办园方向和目标，同时，梳理办园特色，更充分、扎实地发展进步。</h3>