<h3> 教学质量是一所学校永恒的主题，是学校生存、发展的生命线。为加强教师的质量意识，促进教师间的交流与合作，不断提高教师教学水平，洋口小学于5月23日下午在多功能报告厅召开语文学科三——六年级期中质量分析会，本次活动由张晶老师主持。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>活动环节一</b></h1><h3></h3><h3> 教务处张小华主任通报本次期中考试任课教师个人成绩及对学校的整体成绩进行纵、横向的比较与分析，并对我们洋小敬业的语文教师团队给予肯定。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>活动环节二</b></h1><p style="text-align: center;"><b> 各年级学科教师代表发言</b></h3><h3></h3> <h3>三年级教师代表</h3><h3></h3><h3><br></h3> <h3> 黄华斌从语文教学的几大要点出发，提出教学要注重激发学生的兴趣以及培养知识积累的好习惯。</h3> <h3> 徐卫英老师强调三年级要着重日记教学，落实语文双基训练，提高课内外阅读量，为写作打下更坚实的基础。</h3> <h3>四年级教师代表</h3> <h3> 余芳华老师从分析试卷题型入手，逐一突破，并从个人教学习惯进行探讨，强调语文教学要着重“熟、抓、磨”三方面。</h3> <h3> 陈宁老师认为要将培优辅差工作落实到位，并提出在作文教学中遇到的困惑，与同仁们互相探讨。</h3> <h3>五年级教师代表</h3> <h3> 杨思思老师注重课前备课，设计好教学流程，并提出五年级学生在作文书写方面必须写满，阅读与作文密不可分。</h3> <h3> 谢芳娥老师从治班策略方面给我们做出了分享，结合自身班级管理经验，强调成绩好坏与班风好坏息息相关。</h3> <h3>六年级教师代表</h3> <h3> 周玲芳老师突出强调语文教学中的实践与开放的重要性，六年级学生也要做好课内外积累，以适应多变题型。</h3> <h3> 黄莉老师从本班期中考试失分点进行分析，并加强对学生习惯的培养，抓好单元测验，加强学生的阅读和写作训练。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>活动环节三</b></h1><h3> 分管行政徐颀就本次语文期中质量分析会上指出每位老师要树立质量意识、危机意识、责任意识，立足课堂教学，立足本班学情，充分利用好晨读、午习时间，实现真正有效的教学。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>活动环节四</b></h1><h3> 教研室王堂录副主任也为洋小语文老师提出更为明确的教学方向，希望老师们能创新教学模式，采用小组合作制，激活学生主体，熟悉各类题型，加强答题训练，尤其对六年级毕业统考复习工作做出深入分析。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>活动环节五</b></h1><h3> 最后，祝有清校长对本次分析会做了总结，希望老师们认真负责的对待自己的每项工作。</h3> <h3> 一次总结，也是一次新的开始，经过本次活动，期待语文学科更大的进步。</h3>