东涧北中心校骨干教师二次培训之江苏南通培训经验分享

杨甜甜

       全国教育看江苏，江苏教育看南通。为了转变中小学教师的教育理念，提高教育教学水平，增强教师素养，促进教师专业发展，我校骨干教师不远千里赴江苏，开始一周的培训学习之旅。

       满载收获与感悟，王艳丽教师和郑惠榕教师于2019年5月23日上午9时开始为土门联校亢村学校全体教师和东涧北学校全体教师分享了她们的学习与收获。

数学骨干教师郑惠榕

在此次分享中，王艳丽教师与郑惠榕教师分别分享了江苏名校的校风校貌。

校园图书角一景

其中一座教学楼

蕊春园中种植着上百种的花与树

校园一角及学生作品展

在课堂观摩中，王艳丽教师向老师们播放了教学视频，通过学生的回答可以感受到知识的渊博以及思维的活跃。

郑惠榕教师向大家展示了学生利用计算机自主探索规律，及教师设计游戏情景，再现学生生活经验的活动。其中，她还讲到创生课程。虽然课本中没有涉及到，但是教师认为有必要让学生掌握的，教师会独立思考，自主研究，开发教材以外的适合发展学生思维的课程。教师们仔细聆听，并认真做笔记。

在专家组讲座中，王艳丽教师向老师们着重讲解《重建儿童的作文生活——小学情景作文教学初探》的几个要点。通过学习，我校语文教师不禁感叹，写作的目的就是表情达意，表情达意才是写作的本质。作文总是带有情景性的，情景作文就是从作文教学的需要出发，教师有意识地选择、优化、创设典型的场景，引导学生置身其中，进行观察、思考、想象、强化感情体验。

郑惠榕教师向大家讲解《数学课堂教学改革的误区》。她向各位教师讲解了采用小组学习的时机，数学教学是数学思维活动的教学，调动积极性的教学目的等等。大家听得不禁点头，在我们的教学活动中确实存在着方方面面的不足。

与智者同行，你会不同凡响；
与高人为伍，你能登上巅峰。

　　教育是最好的投资，培训是最好的福利，知识是最好的礼物。教师只有不断提高自我的思想修养、文化修养和师德素养，才能真正肩负起教书育人，提高民族素质的重任！