<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种。</span><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 数学是自然科学的基础，计算是人生必备的三大能力之一。随着知识经济、数字化信时代的到来，越来越多的幼教工作者和幼儿家长认识到培养幼儿计算能力的重要性。</span><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 对幼儿开展数学教育具有两方面的价值：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 一是思维训练的价值，由于数学是抽象的过程，学习数学实质上就是学习思维，特别是抽象逻辑思维的方法；</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 另一方面，数学教育能够培养幼儿解决问题的能力，特别是用数学方法解决问题的能力。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">怎样能才简单有趣的学习数学呢？现在，带你走进蒙氏数学。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 蒙台梭利是如何构建“秩序性”与“精确性”这两种数学特性呢？她认为，要建构一连串的数学思考模式，必须先培养组合、分解的概念，等到真正面对有数字、有题目的“数学”时，才有基础来解答。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 蒙氏数学分成六个部分：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 1、数学前的准备</h3> <h3> 2、认识1——10</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 3、连续数</h3> <h3> 4、介绍十进位的单位名称</h3> <h3> 5、十进位的计算与记忆</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 6、分数</h3> <h3>蒙氏数学教育特色</h3><h3> 一、以感官教育为基础</h3><h3> 在蒙氏教室里，有丰富的教具帮助孩子发展感官，这些都为数学教育打下基础。</h3><h3> １、孩子认识大小、粗细、长短的粉红塔、棕色梯、长棒等，帮助孩子理解数学符号“大于”与“小于”的具体感觉。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">２、帮助孩子认识形状的几何图形、构成三角形，为学习数学中的几何打基础；</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">３、二项式、三项式为孩子将来学习代数做间接的准备。</h3> <h3>４、在感官练习时，我们运用三种方法：配对、分类、序列</h3><h3> 配对即“一一对应”，在此工作中强化了“等于”的概念；</h3><h3> 分类即从整体中寻找相关性，再从相关性中归纳相似性，</h3><h3> 差异则是从相似的物体间寻找出相同和不同点，甚至找出差异的大小。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">二、由具体到抽象</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 蒙氏数学教育承袭一贯“由具体到抽象”、“由简单到复杂”的教具预备原则。借助实物化教具，把看似高深的数学概念简单化。这些物化的教具为儿童提供了表象思维所需的具体形象，能很好的帮助幼儿学习数学。</h3> <h3>三、重视数量、数名与数字三者的结合关系<br></h3><h3>数量：代表物体的大小或者多少</h3><h3>数字：符号，如１、２、３</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">蒙氏数学是一套通过“游戏”让孩子对数学产生兴趣的教材。把抽象的数学概念、高深的数学思想融入简单有趣的教具中，孩子通过兴致勃勃地操作蒙氏数学教具，就潜移默化地理解了数学概念，形成了形象生动的直观思维。</h3>