<h3> 五月的空气清新爽朗，校园一片生机盎然。21日上午，2019年教科版小学《科学》新教材培训研讨会在长沙拉开帷幕，本校全体科学老师在区教育局和校领导的组织下，参加了本次网络培训。本次培训宗旨在深入落实《义务教育小学科学课程标准》精神，理解新教材编写的理念，帮助我们学习使用教科版小学科学教材优秀经验和成果。</h3> <h3> 此次研讨会持续两天至5月22日，围绕三至六年级科学教材的编写理念和内容，开设近20堂主题不同的课程，主要内容包括四大领域总体介绍，重点单元解读和试教情况展示，对于如何正确理解和准确把握课程内容和要求，如何在教学中有效落实课标理念等有关问题做了详细的讲解，针对教师在实践中可能出现的问题和困惑进行了说明。为我们提供了具有操作性的教学指导策略。</h3> <h3> "百年之计，立德树人，育人为本"，科学教育是立德树人的重要组成部分，是提升全民科学素质，建设创新型国家的基础。科学教育承担着重要使命，小学科学教育对从小激发和保护孩子的好奇心，培养孩子的科学精神和实践创新精神具有重要意义。理解好小学科学教材，提高科学教学效率，意义深远。因此，非常感谢区教育局能组织我们参加本次网络学习。</h3> <h3> 大会开始，长沙市教科院科学研究员洪霞及其团队还为我们带来了一堂小学二年级《科学》现场课，精彩、生动引来阵阵掌声。任洪及其团队、童海云及其团队、尚秀芬及其团队为我们进行了三年级重点单元解读及试教展示。</h3> <h3> 22日，由唐莲君进行了物质科学领悟总体介绍，由徐春建、姜向阳为我们进行了三年级重点单元的解读，唐莲君及其团队、长春市团队为我们进行了六年级试教展示。喻伯军及其团队为我们进行了五年级重点单元解读及试教展示，委立新及其团队为我们进行了六年级重点单元解读及试教展示。这些优秀的课例，赢得我们每一个老师的称赞并下定决心要以此作为前进的方向。</h3> <h3> 两天的学习匆匆而过，由此激发的思考却久久萦绕在脑海。23日上午，全体科学老师又聚集电教室，畅谈为期两天的学习心得与体会，言语之间，表现出的是各位科学老师培训学习后对本学科的教学设想与期待。</h3> <h3> 科学课程是一门重视学习方法与思维能力培养的课程。授之以鱼不如授之以渔，对学生来讲，教会科学的学习、思考方法很重要。只有教会学生开展科学探究活动的方法，训练学生的创新思维，才会让每一位学生自身潜能得到最大发挥，课程才会更有实效，让学生真正走进科学教育的新课堂，这也是我们科学教师的教学追求。</h3><h3> 此次培训完美落幕，感谢区教育局教研室给我们这样一次学习的机会。学而不思则罔，思而不学则殆，学无止境，任重道远。面对新教材，我们仍要多思考，多研究，朝着一名学习型、反思型、研究型的教师而努力!让我们用专业的科学知识帮助孩子健康快乐成长！</h3>