晋中市榆次区《多源文本融合式阅读提升学生阅读素养的行动研究》课题开题――多维阅读研讨活动

张瑞珊

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榆次区

2019年5月22日上午，晋中市榆次区“多源文本融合式阅读提升学生阅读素养的行动研究”开题培训会在榆次区安宁小学顺利召开。“多源文本融合式阅读提升学生阅读素养的行动研究”这一课题是由全基中心举办，外语教学与研究出版社承办，教育部高度重视的课题，旨在加强小学英语阅读教育工作的展开，推动小学英语阅读教、科、研工作，促进学生阅读素养的提升。

本次活动由榆次区教研室尹晓芳老师组织并且主持。特邀外语教学与研究出版社《多维英语分级阅读》主编张世钦老师，全国基础外语教育研究培训中心兼外研社课题办刘丽老师，晋中教育局宫志林老师为大家传经送宝。

此次活动还获得了安宁小学郑校长大力支持，副校长赵宏燕和王志红主任全程参与。参加本次活动的还有来自榆次寿安里小学和泰山庙小学的课题组部分成员老师们，安宁联合体的老师们以及祁县示范小学的教师们。

首先，由全国基础外语教育研究培训中心兼外研社课题办刘丽老师为大家带来《多源文本融合式阅读提升学生阅读素养的行动研究》的课题简介以及课题申报与实施流程，并就行动研究过程给大家进行了详细的讲解。

大会第二项，外语教学与研究出版社《多维英语分级阅读》主编张世钦老师带我们一起了解了什么是多维阅读，多维阅读的由来，多维阅读的教学指南以及介绍了多维阅读教材的编写理念，教材内容和在实际教学中如何应用。

紧接着，来自太原阳光双语学校的李晓婷老师为我们分享了一节多维阅读第七级《A Handy Horse》示范课。课上老师给人耳目一新，无论从指导思想、课的设计都充分体现了新的理念，教师能够提出有效问题，循循善诱，合理组织学生自主学习、合作探究，让学生经历探究，给学生真正学习知识的机会。本节课就多维教学给了我们很多启发和宝贵的经验，让我们可以运用到平时的教学中。

大会第三项，通过提疑、专家指导，老师们最终呈现了一场精彩的讨论答疑，与会专家与教师感叹于张老师和李老师先进的想法与理念的引领，感动于晋中榆次小学英语教师团队面对新的课题研究任务的一份坚定和决心。

通过我校举办的形式多样，内容丰富的英语节，激发了学生学习英语的热情，极大程度地提高了学生的听说读写能力。下午，外研社编辑与我校学生亲近交谈并且亲自点评学生朗读和听英语课，并且赞扬了我校学生发音标准，对话流利，词汇丰富，本次活动也为学生打开新的一扇窗。

最后，由本校英语组组长韩老师和青年教师闫老师为大家带来两节英语阅读课。听韩老师的课，给我们很舒服的感觉，口语流利，教态自然，师生关系融洽。教学步骤清晰，能够正确使用英语进行教学，语言清晰，表达准确。没有刻意做秀的表演，很真实。闫老师，作为青年教师在教学上敢于突破自我，在课程的设计上有创意，有亮点。

老师们在培训的过程中潜心学习，认真聆听。在宫老师和尹老师专家的带领下，在座老师们更是深受鼓舞，并下定决心在课题研究的过程中，高标准、严要求、边研究、边实践，大力促使教师的教科研水平和学生的核心素养呈螺旋式成长，并在确保课题顺利结题的同时，力争出精品、出亮点。