千里赴学路 问道取真知

H-HJ均

　　“东风动百物，草木尽欲言。”春林茂，春草盛，春水荡漾，春风和煦，一花一草的绽放中有春意徐徐盛开的盎然，一枝一蔓的舒展中有春景缓缓展开的葱茏。

2019年5月22日——27日“义务教育统编语文四至六年级教材国家级培训班”在千里之外美丽的北京国家教育行政学院召开。

　　厚德积学再提升。校园美景，消除了舟车之劳顿。

5月23日一早，早早来到会场，做好认真学习的准备。

上午的活动由人教社小语编辑林孝杰主持。

第一场，北大中文系教授曹文轩为大家做题为《文学课的解读》专题报告。曹教授结合诸多实例从四个方面进行了解读，强调以前选入教材的文章极力追求语文的人文性，而没有保持人文与语文的平衡。统编教材改变了这点，教师教学时，要正确解读文学作品。他从“正确认识文学作品的价值；回到艺术层面对文本进行解读；寻找新一轮的更为有效的切入文本的视角；关于文学作品运行的动力”四个方面做了具体阐述，为与会教研员、教师准确解读文本指出了新途径。

　第二场由北京大学中文系教授温儒敏做题为《语文课改，读书为本》的专题讲座。温教授谈了八个方面：第一，“立德树人”要“整体渗透，润物无声”；第二，立足“语文核心素养”克服教学的随意性；第三，理清教材的结构框架，让教学目标更明晰；第四，重视课型的区分；第五，授之以渔教读书方法；第六，采用“1加X”方法拓展阅读；第七，如何上好古诗词的课；第八，写作教学问题。大家听后纷纷表示受益颇丰，在以后指导教师用好新教材方面起到引领作用。

　　5月23日下午两点，人民教育出版社课程教材研究所何源老师做《统编小学语文四年级教科书编排思路与教学建议》的培训。

　何源老师从“教材结构特点；阅读的编排特点；习作的编排特点；口语交际的编排特点；综合性学习的编排特点”五个方面进行具体培训。

接着，人教社教材发展研究所杨祎老师做了《统编小学语文教科书优秀传统文化内容编排与教学建议》专题讲座。

　　　浪漫的五月营造出绚丽多姿的色彩，姿意出淡雅清新的情愫。一天收获满满，期待明天精彩！