<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 2019年5月22日，五常市东部小学联盟科研协作体在小山子镇中心学校开展了以“聚焦核心素养落实 探索‘小班化’教学策略”为主题的优质课题课交流展示活动。哈尔滨市教育研究院科研部主任沈威协同王强、刘宇群老师，五常市教师进修学校校长吕丛维、教科所所长贾立志、副所长申雪花，指导员宋春梅校长带领五常市雅臣小学的科研团队主要成员亲临现场指导。</h3> <h3> 本次活动中，小山子镇中心学校课题《优秀传统文化校本课程路径的研究》组实验教师李春晖执教了校本课程课题课《采桑子·重阳》；《提高小学生计算能力的研究》课题组实验老师盛桂艳挂执教的了数学课题课《两位数减一位数 整十数》；冲河中心校课题《小学语文教学中小组合作学习的有效性策略的研究》实验教师赵丽丽执教的语文学科课题课《扁鹊治病》；龙凤山镇中心校课题《小学各学段学生小组合作能力的培养》实验教师张丽丽执教了数学学科课题课《搭配中的学问》。每一节课都是由各校课题组成员集体备课、经协作体成员共同打磨，在联盟活动中进行展示，课后进行了课题组研讨，在研讨的过程中观察员根据观察内容整理观察数据、梳理问题、交流各自的意见和建议。</h3> <h3> 各位专家和领导根据每节课题课的不同情况，进行了专业的点评，沈主任等几位专家指出，课题课的实验目标不宜过多，观察点的设计要具有针对性、准确性、科学性、逻辑性，观察员要真实的反应观察实录与数据，讨论一定是基于问题的研究。</h3> <h3> 在集中会议中，五常市东部小学联盟组长校校长门春生对联盟协作体工作方案进行了简单的汇报，对近期联盟工作做了部署。沈主任对协作体的合作模式、活动开展方式等方面也给出了高屋建瓴的指导。进修学校吕校长对本次活动进行了总结，并对东部小学联盟的科研工作提出很多有建设性的意见和建议。指导员宋春梅校长表示会时时关注联盟活动，继续为联盟校提供更多支持和帮助！</h3> <h3> 五常市东部小学联盟科研协作体的优质课题课交流展示活动达到了预期的目的，本次活动引领着教师走上了幸福的研究之路，教师找寻到了提升教师专业能力的捷径——课题实验课，是它让科研课题研究在教育教学实践中温暖落地！</h3> 统筹主编：门春生 本文编辑：张 敏 本文摄像：卢正伟 本文审核：曲世伟