<h3>班级部委制改革是改变过去以班主任为主体的班级管理方式，实行班级学生自治管理。它实质上是教师对班级基层组织（小组、部委、班委）充分授权、放权，让学生进行自我教育、自我管理的一种班级管理模式。在这一模式下，学生自主教育，自主学习，自主管理，自主发展，从而解放学生，解放教师。</h3> <h3>我校一年级在朱洪秋教授新德育之班级部委制理念指导下，扎实推进班级部委制，目前已初见成效。</h3> <h3>学习部的小组长正在给组员讲题，帮助组员学习，一起进步！</h3> <h3>行为部的电灯开关管理员正在履行自己的职责。</h3> <h3>卫生部的小组长正在巡视自己负责的区域，并把废纸捡了起来扔进垃圾桶。</h3> <h3>活动部部长组织同学们互相加油打气，争取期末考个好成绩~</h3> <h3>班级部委制一方面让班级实现高度自治，发挥每一位学生的优势；另一方面实现部委间的协同治理，从而培养同学的团队精神。</h3>