<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 五月，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">鲜花如海溢芳香，激情似火比骄阳；</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 五月，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">莺啼燕语话课堂，五校联盟共教研。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> </span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 作家萧伯纳曾说："你有一个苹果，我有一个苹果，互相交换，各自得到一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，互相交换，各自得到两种思想。"</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 而我们的教学也是如此，共同研讨、相互交流、与时俱进、不断提高，才能提高自身业务能力，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">让教师的教学水平更上一个新的台阶。</span><br></h3> <h3> 5月20日下午，古市小学一行人在吴林斌校长的带领下出发余姚市东风小学。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 为深入贯彻落实上级教育部门的有关精神，秉承“高度重视、校际统筹、紧密协作、共同发展”等原则，5月21日，余姚市东风小学教育集团与我校进行了 <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">互联网➕义务教育</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">结对帮扶签约仪式。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在签约仪式后，两校校长和教师都表示将积极主动做好帮扶对接工作，精心组织好每次的帮扶活动，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">提高成员学校的教育水平和教学质量，进一步促进学校的优质提升，实现均衡发展，合作共赢。</span></h3> <h3> 5月21日上午，五校联盟教研活动在<span style="font-family: -webkit-standard; font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">余姚市东风小学教育集团学校正式开启。本次教研活动分别在余姚市东风小学教育东江校区（语文）和东风校区（科学）进行。本次教研形式均为同课异构。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> 语文课堂教研 《青蛙卖泥塘》 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">《青蛙卖泥塘》是部编版二年级下册的一篇童话故事。两位老师拥有亲和力的仪态和富有童趣的语言，用读一读，演一演的方式使课堂生动形象，气氛自然活泼，学生的学习兴趣十分高涨。</h3> <h3> 精彩的课堂之后，东风小学的谢黎老师为这2堂课做精彩点评。针对这篇课文，她提出了在二年级中应拾级而上，让学生的复述能力阶梯式生长。她指出，要正确把握部编版语文教材，我们应从三方面出发，一是把握学段目标，二是用好课后习题，三是落实语文要素，同时<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">围绕“教什么”、“怎么教”、</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">“教得如何”等三方面</span>为我们解决了诸多困惑。</h3> 《丰碑》 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 《丰碑》是来自人教版五年级下册中的一篇选学课文。两位老师始终以饱满的情绪关注全体学生参与语文学习的精神状态，通过教学媒体再现，多方式朗读，动笔写文等方式，营造出充满活力的课堂。</h3> <h3> 来自东风小学的邹渭灿老师为2位执教老师做了精彩点评。他提出，语文教学应聚焦三个大方面。一是学本，指文本认识；二是学情，指学生需求；三是学习，指阅读生成。对于五年级的阅读，而应有广度和深度。对于一篇小小说，老师应注重环境，人物，故事情节三大点。</h3> <h3> 东江校区的语文教研活动热火朝天，此刻东风校区的科学教研活动也正如火如荼地进行着。<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> 科学课堂教研 《测量反应速度》 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 本课内容来自<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">教科版二</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">年级下册，上午两位老师细致地指导学生使用反应尺，将活动化繁为简，增加了比赛环节，充分激发了学生的学习兴趣。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 上午的点评，是由东风小学苏善根老师来点评。他指出，在科学课堂中，提问和研讨显得尤为重要。</h3> 《发现生长》 <h3> 《发现生长》来自教科版二年级下册，<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">两位老师，从图片入手，注重培养学生的证据意识，一步步让学生比较成长过程中的身体变化，从中学生领悟到健康生活的重要性。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 下午的点评是来自于东风小学的朱吴波老师。他分享了《基于儿童立场的低段科学课堂教学》讲座心得，在此基础上结合两节科学课进行细致点评。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 心中有课堂，一线作指导！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 台上的老师神采飞扬，台下老师全神贯注。多方思想的交流，火花的碰撞，终会凝聚起蓬勃的力量。</span><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 五月悄然向我们离去，五校的教研联谊活动暂落帷幕。我们研讨的是一个永恒的话题，不能停下的是我们实践的脚步。相信，在追寻教育的过程中，我们能看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福！</h3>