<h3><font color="#167efb"> </font><font color="#333333">为了让家长真实、全面、近距离地观察、感受孩子在学校学习、生活情况，增强学校、老师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解老师们的课堂教学方式，从而更好地配合学校，共同关注每一个孩子的健康成长。5月22日上午，乌市第三十八小学举行了别开生面的家长开放日活动。</font></h3><h3><font color="#333333"> 早上9:30分王校长向各班级家长代表致辞：感谢各位家长对学校教育工作的配合与支持，现行学校教育更注重孩子们的全面素质教育，因此学校教育在培养人才方面起着主导作用，但学校教育仍需要家庭教育的密切配合。</font></h3> <h3><font color="#167efb">王校长介绍今天的活动流程</font></h3> <h3> 第一节课数学课，课题《折线统计图》，授课老师：窦如霞</h3><h3> 窦老师教学设计过程明确，教态从容不迫，很亲切自然，让孩子们能够很顺利的融入到良好的课堂学习气氛之中。在引入阶段时引用了孩子们熟悉的条形统计图，接着通过手的比划再引出本课要学习的《折线统计图》，过渡很自然，有层次。注重了数学与生活的密切联系，让孩子们在生活中可以接触到的，激发了孩子们的学习兴趣与热情，非常的值得我们学习。</h3> <h3> 第二节课语文课，课题《自己的花是给别人看的》授课老师：王亚婷</h3><h3> 在本文的学习中，王老师充分发挥孩子们的主动性，启发孩子自读自悟，充分感受语言的美，想象文中的情境之美，进而感悟作者的微言大义，激发孩子们进一步探究文本的欲望。接下来，组织孩子们通读全篇，理清文章思路，明确文章中心，找出“人人为我，我为人人”这个中心句，借以概括全文，把握全篇。然后，再由中心句展开，让孩子们浏览课文，思考作者是通过哪些内容具体表达这一中心的，并找出文中精彩的词语和句子，交流欣赏，小组讨论交流，加深对课文的认识。重点感受和理解“看花”一段，想象鲜花的美丽，体验美好的情感，加深孩子们的感悟，孩子们课堂气氛十分活跃，学习兴趣浓厚。</h3> <h3> </h3> <h3> 孩子们丰富多彩的大课间活动，排好队走出教室，走向操场，在老师的带领下有序的进行参观学习，瞧我们的家长代表们也忍不住内心的喜悦，随孩子们一起进行体验学习。</h3> <h3> 第三节课音乐课，课题《友谊的回声》授课老师：崔佳</h3><h3> 音乐来源于生活，但又不同于生活中的音乐，崔老师采用了丰富的教学方法和教学手段，充分的为孩子们营造了和谐、互动、探究、创新的良好的学习情境和氛围。课上充分利用音乐语言去引导孩子们，启发孩子们，让孩子们在音乐引导中自然地进行学习，课堂氛围深厚，孩子们表现的都非常的好。</h3><h3><br></h3> <h3> 第四节课英语，课题:《 we langhed a lot》授课老师：高秋菊</h3><h3> 高老师全英文授课，单词操练扎实，孩子们在不知不觉中就学会了单词和句型，从而 培养孩子们的学习兴趣，鼓励孩子们大胆运用英语参与实践并及时予以表扬，使孩子们获得学习英语的成就感和自豪感。让孩子们乐中学，学中乐！</h3> <h3> 课后，学校组织家长代表们在图书室进行午餐，今天的午餐是宫保鸡丁、葫芦瓜，主食是米饭，配餐是小黄瓜，餐食卫生，味道可口。饭后组织家长代表们参观了各个班级孩子们的用餐情况。</h3> 久违的课堂生活，仿佛又回到了学生时代呀！良好的学习环境和优秀敬业的老师，向你们道一声：老师，谢谢您！你们用心做教育，我们家长放心！也非常的感谢学校、感谢校领导提供这样的机会，这样的活动非常好，愿我们的学校，我们的老师带着孩子们满怀激情的一路前行，不断进步，也愿我们五(1)班的孩子们越来越优秀！