<h3> 新的一天开始了。早晨，打开窗户，一阵微风吹过，顿时沁人心脾，神清气爽，仿佛在召唤我，学习快要开始了。</h3> <h3> 吃过早餐，心情尤其的兴奋，因为今天有一个与众不同的活动——跟岗学习。和往常相比，今天或许是视觉盛宴。想到这些，大家的脸上扬起微笑。仿佛在说，高师附小我来了。 </h3> <h3> 在前两天的学习中，高师附小，一直充斥在我们耳旁。作为江苏的重点教育基地——南通，是每一位教育者向往的人间天堂。汽车的轰鸣声与我们激动的心情交辉相应，没过多久，下车了，一座宏博大气的学校，呈现在我们眼前，感动我的不是这个学校的美丽壮观，而是这所学校的文化——大生文化，名曰天地之大德曰生。</h3> <h3> 来到这么一所漂亮，宏大，充满文化气息的学校里，各位校长，脚步慢下来了，教学楼上面一排大字呈现在我们眼中——立天地为大生，顿时让我们这些校长心驰神往，满怀敬畏。什么是大生，或许对我们还说还是一个问号。大家边走边看，仿佛在指点江山一般，这里恰到好处，那里韵味无常。</h3> <h3> 大生课程——是这个学校教学的最美特色。幸运的我们，有幸欣赏了两位老师的大生课程，让我们一个又一个的校长瞠目结舌，纷纷发出，原来课程可以这样上。</h3> <h3> 自信美丽的钱老师，用她清晰甜美的声音为我们带来了一场视觉听觉盛宴，为我们讲述了一篇《宋庆龄故居的樟树》，问题的导入，情景的散发思维，学生的合作探究，循循善诱的启发，让三年级的学生懂得了人生深刻的哲理。</h3> <h3> 更为有意思的是朱老师给我们带来数学课——《可能性与可能性的大小》，本是一节枯燥乏味的课，却被我们朱老师上的有声有色，不愧是人美声甜的朱甜甜老师，朱老师以游戏的方式，让学生领悟了难以讲解的可能性，课后学生也表示十分喜欢朱老师的教学风格，以学生为根本，以学生为主，我想这就是大生课堂吧。</h3> <h3> 课后，到了评课阶段，到校的各位校长，你争我抢的发言，说出内心久违的想法，赞美，惊讶，敬佩是我们内心的一致想法。似乎对大生文化有了微妙的认识。</h3> <h3> 叮铃铃，叮铃铃，下课铃响了，各位校长在雷主任的带领下，来到了高师附小的食堂里，来到门口，香气扑鼻而来，干净整洁自然随后大方，是这个食堂最大的特色。</h3> <h3> 吃过午餐，休息不久，美女老师用自己午休的时间带着我们去学校游玩一圈，重新领略了一次大生文化，这位老师与我们讲起了张謇的故事，墙壁文字，校训石，一草一木，一花一物，一人一景，无不吸引我们的眼球。</h3> <h3> 最后帅宁华校长向我们详细介绍了高师附小的情况，让我们看到了一个知识渊博，心思细腻，和蔼可亲的校长。今日学名师，明日做名人，我想作为一名校长，只要你相信自己，就一切皆有可能。最后我想起了一句名言，相信自己，你将无所不能，超越自己，你将雄霸天下。此时我想大生文化已经在我心里悄悄萌芽了……</h3>