<h3>作品名称:牵牛花</h3><h3>小画家姓名:张译心（5岁5个月）</h3><h3>园所名称:宿迁市第一实验小学幼儿园</h3><h3>幼儿班级:中五班</h3><h3>创作时间:2019年5月21日</h3><h3> 鹧鸪天·竹引牵牛花满街 </h3><h3> 宋 · 刘錡</h3><h3> 竹引牵牛花满街，</h3><h3> 疏篱茅舍月光筛。</h3><h3> 琉璃盏内茅柴酒，</h3><h3> 白玉盘中簇豆梅。</h3><h3> 休懊恼，且开怀。</h3><h3> 童话小屋的花开的正旺，你来到小屋门口被这些美丽的花吸引，你蹲下来仔细的去观察花的形状和颜色，一会又被其他的花朵吸引！</h3> <h3> 你观察了童话小屋很多的花朵，看看不同的花瓣形状一样吗？哪里不一样？花朵的色彩是什么样子的？你告诉我:“这些花朵的外形和颜色都不同，比如花心的大小不一样，花瓣有的是单瓣的，有的是多瓣的，花瓣的形状也是不一样的，有的花瓣的形状是三角形，有的是椭圆形还有的是长方形等，色彩有的是从深到浅，有的是从浅到深”……</h3> <h3> 你和小伙伴来到牵牛花前，你就被牵牛花的形状吸引了，你唱起了儿歌：“牵牛花，爬高楼;高楼高，爬树梢;树梢长，爬东墙;东墙滑，爬篱笆;篱笆细，不敢爬;躺在地上吹喇叭。嘀嘀嗒，嘀嘀嗒。”</h3> <h3> 你从不同的角度去观察喇叭花:侧面、上面、下面……</h3> <h3> 你取来了牛皮纸、油画棒、油漆笔等材料，进行此次的创作之旅……</h3> <h3> 你摘了一朵牵牛花放在手里，仔细观察花朵的特征，把自己对牵牛花的理解和感受用线条表现出来。首先你在牛皮纸上创作了从不同角度观察到花朵的不同的形状。</h3> <h3> 在创作中你注意花朵的遮挡关系和大小对比，并且注意花朵色彩的深浅变化，大胆调色，画出花朵的色彩的深浅过渡变化。</h3> <h3> 你在牵牛花了下面增加一些牵牛花的花藤。</h3> <h3> 当你再次观察牵牛花的时候，你发现有好多花朵含苞待放，你及时调整在一些空余的地方，加上了几朵含苞待放的牵牛花。</h3> <h3> 在花蕊部分，你选择与花朵对比强烈的色彩，以增加花朵的醒目感和画面的活力，完成了你的“点睛之笔”。</h3> <h3> 你摘来了一片叶子，采用印染的方法，在叶子上涂上绿色的水粉颜料，然后把它印染在你的画面上。 </h3> <h3> 你对美丽的事物有着天生的追求，花是美丽的，所以你都喜欢他，而且你尤其喜欢那些有着缤纷色彩，婀娜多姿的形态，以及芳香迷人气味的花朵，因为这些话能给我们感官上带来极大的愉悦感。你欣赏童话小屋中的花朵，感受花朵的构图和色彩的运用，尝试创作自己喜欢的花朵作品，在我的眼中你是最棒的！</h3><h3><br></h3><h3> 你的好朋友:王老师</h3>