我们在一起，携一份爱前行 ——家长会之感悟随笔

凌兰娟子

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时间太瘦，指缝太宽，时光就这样悄悄的溜走了，转眼间发现，新学期已经过了一多半，蓦然回首，才发现孩子的成长和收获见证了时间的魔力，见证了老师的辛苦和付出！

二年级下半学期开学，孩子们和家长们一样，紧张而又激动地期待见到新班主任李老师。李老师早早在教室用笑脸和热情迎接拥抱了孩子们。

博采班的精神将在这里继续传承！博采班的精彩将在这里崭新绽放！

走进教室，看到黑板上的班会主题《携一份爱前行》的时候，我的心突然就感到特别温暖！

随后，李老师在班会前给大家播放的影片《Bilby》使我陷入了沉思。还没回过神来，就被老师叫起来发言，思绪还比较混乱，语言有点紧张凌乱！回家后，脑海还在浮现这个影片的情节。

《billby》(兔耳袋狸)是2019年一部奥斯卡最治愈动画短片，全长8分01秒，全剧没有一句对白，然而在这短短的8分钟里，让我感受到了一股来自灵魂深处的震撼，爱的力量是无穷的！片中兔耳袋狸和小鸟毛球从认识、了解、相处、相依他们的感情在升华，到最后生死相救和拼搏，把爱的这一主题升华到极致。原来陌生的两个人因为爱成为了最好的朋友。

今日之家长会很期待也很精彩，我很珍惜每一次和老师的倾心沟通，也很珍惜每一次的互动学习，每一次都收获满满！

在此，允许我把主题再升华一下，我觉得老师们就像是影片中的“兔耳袋狸”，孩子们就像是那只“幼鸟”，老师和孩子们和大家因缘分，我们从陌生人变成有缘人，从开始的小心翼翼相处，到越来越熟悉，到最后的充分信任和博爱，因爱而有了责任，因爱而勇往直前！

老师为了孩子们能写好字，想办法给每个孩子打字头；

为了提高孩子们的自信，每周给每个孩子写不同的表扬信，以老师发现他们每周身上的亮点为依据。

为锻炼每个孩子，有些岗位和工作大家轮流干，使每个同学都有机会参与和感受。老师给予了每个孩子同样的爱！爱的力量真的是非常奇妙，非常温暖。时而喷薄欲出，时而蜻蜓点水，可揽人入怀，也可陪人如梦，可为你遮风挡雨，也可为你扑汤蹈火……，最最欣赏的就是老师对孩子们的这种大爱，非常有幸孩子们有这样的好老师，非常感谢我们能够相识的缘分！

班会中，李老师和大家探讨沟通了她的教学理念，教学方法，以及鼓励大家重视家校联手教育，才能真正做好教育。

家长们参观了孩子们的作业，看到了孩子们的进步和成长。真的是一次非常有收获和高效的班会。

此次班会我个人收获颇丰，学习了很多家庭教育的方式方法，也得到了启发。班会虽然结束了，但是理念和思想还在延伸。在《Bilby》这部影片的启发下，我继续延伸和探讨爱的主题，前面影片让我们知道爱的力量是无穷的，让人有责任，让人勇往直前，但是怎样爱，如何爱，如何正确地爱才是真正的爱。

疏通整理反思了一下自己的思路，将体会心得随笔分享如下:

一、“父母之爱子，则为之计深远”

这句话，体现了每个父母的爱子之心，也提醒了作为父母的责任和义务。对于孩子的教育不能放之任之，任由其发展；也不能管制太严，限其发展。那么究竟作为父母，我们应该为孩子做点什么？

（一）无以规矩，不成方圆

规矩是保证孩子茁壮成长的根基，没有规矩的约束，树苗会长歪，甚至会毁苗。所以家庭教育的理念一致并且随时沟通非常重要，也就是规矩和实行情况必须定期反馈。在我们家庭中会经常召开小会议，有时在一起共度晚餐时，有时在一起休闲时，有时在旅行中，随时随地和孩子进行交流。比如告知其刚才在公众场合中那些行为不正确，不同民族之间的风俗文化有那些区别，要尊重回民餐馆的约束等等，减少孩子社交礼仪缺失。对于制定规矩，大家都必须执行，不论你是家长还是孩子。言行必果，父母带头执行和遵守，才能使孩子们遵守和捍卫规矩！

（二)教育的根本目的就是育人，教育以培养真正的人，培养全面、完整的人为己任

教育目的的确立不仅是一个国家人才利益的意志体现，更为重要的是它可以规范教育活动的全过程，使教育活动更加合乎教育的规律性和社会的需要性。因而，教育目的对教育活动的顺利进行具有多方面的功能。当然，教育目的的确立直接影响教育手段、教育方法的参与。

李老师班会的一段话“我关注孩子们的学习成绩、但我更关注孩子们如何做人;我关注孩子们的身体健康,但我更关注她们的心理健康;我关注每件事情的结果,但我更关注做每一件事的过程!”

我非常认同，正确的教育理念将会引导孩子成为正确的人，我希望孩子阳光开朗、独立自信、热爱思考，热爱学习、热爱运动，我会引导监督他的学习，但我不会以成绩论好坏论成败，我也告诫自己一定要在关注孩子成绩的同时，更加关注孩子的身心健康，关注孩子学习做事的态度，关注孩子对社会的正确认知，使孩子成为一个全面的、完整的、真正的人。

（三）教育不是灌满一桶水，而是点燃一把火

周国平说：父母无权决定孩子的未来，因为他的未来，一半掌握在上帝手里，即他的外在遭遇；另一半掌握在他自己手里，即他应对外在遭遇的心态和能力。所以，在这一点上，父母可以帮助孩子树立远大目标。给他们描绘黑暗中点燃一把火后的光明是多么的美好！让美好的光明引领孩子走向幸福的未来，成就他们的人生。不管目标能否实现，在探索和成长的这个过程非常重要。

时常我也会和孩子探讨未来，谈论他的梦想、我的梦想。我们一起观影《当幸福来敲门》，然后探讨观后感，孩子知道了幸福掌握在自己手中，自己的未来需要自己去争取和奋斗。

（四）教育不是说教和打骂，而是影响和撼动

德国哲学家雅斯贝尔斯说过“教育意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”作为父母，我们就是那棵树，那朵云，那一个灵魂，我们需要做的就是摇动孩子们天真无邪的童年，做好他们的榜样，推动孩子们走向健康成长的路，用自己真诚无私的灵魂唤醒孩子们渴望走向未来的灵魂。我们这颗树有多优秀，孩子就有多优秀，反之既然。父母就是孩子的影子，每当孩子犯错误的时候，我就在反思，是我哪里做的有问题而影响到孩子。

（五）每个孩子都是一颗花的种子，静待花开

每个孩子都是一颗花的种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就会很灿烂的绽放，有的花，需要漫长的等待。 不要看着别人怒放了，自己的那颗还没动静就着急，相信是花，都有自己的花期。细心地，呵护自己的花，慢慢的看着长大，陪着他（她）沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。相信孩子，静等花开。也许你的种子永远不会开花，因为他是参天大树！根据自己孩子的爱好兴趣和性格因材施教去陪伴他成长，何其不是一种幸福！

二、读书是一辈子的事

对李老师班会中的一段话印象非常深，“一个不阅读的孩子就是学习上潜在的学困生。小学阶段,仅凭聪明和用功是可以取得好成绩的,但一个不阅读的孩子,他的基础就会非常薄弱,智力结构非常单一,一旦面对比较复杂的学习任务,就会感到力不从心。

与之相反,一个酷爱阅读的孩子,即便从小学习成绩不是很出色,也会在将来拥有很强的爆发力。一旦他知道了学习的重要性,就会使成绩一日千里、迅速进步。”阅读真的是一辈子的事情。

（一）“非圣书,屏勿视；蔽聪明，坏心志”

这句话阐明了读好书的重要性和坏书的危害性。其一读书 要读“好书”，即选择经典名著，通过上网搜索或者老师朋友推荐；其二要会“读书”，边读边积累，丰富语言；边读边思考，深入思维。既知这一点，首先我就要求自己读书的时候一定要选好书，自己读过的书才能知道其好不好，可不可以推荐给孩子，因为孩子有时候会自觉不自觉看大人读过的书。

（二）读书能拓宽灵魂的广度和宽度，能在跌宕起伏的生活中拥有处变不惊的内心

很有幸在孩子的幼儿园学习阶段或者更早有一段美好的亲子陪伴时光，那时和孩子一起阅读绘本故事，发现随着时间的推移，小家伙很是小男子汉，跌倒了自己爬起来，很坚强，即使有时候膝盖跌破，也不哭鼻子，我就问为什么，宝贝说绘本《摔倒了，我自己爬起来》里面的小动物们都是自己爬起来的，所以自己摔倒了，也要坚强地爬起来。 后来随着班干部的竞选，孩子也经历心路成长，《选我选我！花路来》这本书读后孩子淡定多了，压力和挑战并存，如何做好班长，让老师和同学信服，他自己心中有了概念。我很震惊书籍所带给孩子的改变，让孩子学会了内心处变不惊。

（三）读书可以经历一千种人生，不读书的人只能活一次

你现在的气质里，藏着你走过的路，读过

的书，爱过的人。《假如给我三天光明》 不仅让宝贝知道眼睛带来光明的重要性，而且随着海伦凯勒优美的文字体验了海伦凯勒作为一个残疾人却比普通人更加热爱生活并且为残疾人事业做出非常大贡献的不一样的人生；《路是无限宽广》这本书小家伙是从我的书架偷拿走的，体验了下演艺界明星的一种人生经历和思想观点；《鲁滨逊漂流记》体会冒险探险的勇敢人生。《恰同学少年》了解了伟人毛泽东的片段求学之路历程。这些书拓宽了宝贝的视野，磨砺了他的双眼，使他体会了不同的人生意义，为自己如何把握自己未来的航舵奠定了基础。

（四）读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。

脚步不能丈量的地方，文字可以；眼睛到不了的地方，文字可以。读书到最后，是为了让我们更宽容地去理解这个世界有多复杂。《斯蒂芬 霍金》带着宝贝了解了霍金的人生和霍金对宇宙奥秘的探索； 《写给孩子们的世界历史》打开宝贝认识世界历史的大门，好问的宝贝曾经对抗日战争之南京大屠杀为什么日本人这样做进行疑问和思考。书籍的魔力和效力不可估量，看到宝贝整理抄写高尔基的名言警句“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样”，我会心的笑了，但愿书籍能成为宝贝一生的朋友，激起他对世界的无限思考。

（五）读书是为了成为一个有温度懂情趣的人

宝贝酷爱读书，可能与从小看绘本的影响有关，所以他的识字量比较大，经常喜欢看大人看的书，不知道什么时候把家里的《路是无限宽广》拿去看了，有天回来说，他今天很难受，我问为什么，原来是书中吕良伟写到母亲因病不幸去世那篇，触动了宝贝的心，他说一定好好爱妈妈，珍惜妈妈。

宝贝不让妈妈再给他生弟弟妹妹，因为妈妈属于高龄产妇，生宝宝有风险，听的我心里百感交集。这本书中宝贝也给我分享作者对待金钱和亲情时的感悟，如何学会生活，正确对待金钱，以饱满的热情热爱自己的爱好并将来创造价值，造福人类。只因为自己喜欢和热爱而无怨无悔！自此，我真的非常感谢书籍带给宝贝的成长，有些道理讲了他不一定懂，但是他读了体会了就感悟不一样。读书将会使他成为一个有温度懂情趣并且热爱生活的人。

三、播种好行为，收获好习惯

萨克雷说“播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运”，好的习惯能够成就孩子的一生。

记得有一次，孩子回家我要求他把鞋子放好，孩子理直气壮的说，妈妈不是也没放吗？我这才看到和意识到自己真的没有放，难怪孩子会有这样不好的习惯，因为我的坏行为不仅为自己播种了坏习惯，而且也影响了孩子的坏习惯，这是多么可怕的恶性循环原理。

我们在不断的用光线折射的光反省自己，检阅自己，养成生活、工作、学习的好习惯，在时间观念、写字态度，生活习惯等各方面的习惯都有待更进一步提高进步！

　　此次家长会让我梳理、反思、总结了目前我们家庭教育中现状和存在的一些问题，并进行了学习补充整理，仅是个人之见，不足借鉴，只借交差，闲谈成之。

最后再次告诫和勉励自己，作为父母，一定要做好孩子的榜样。欲正其身，必先立其形，让规矩和爱相济并柔，以好习惯为双翼，以书籍为航标，引领孩子启航翱翔于幸福的未来。

后记摘录欣赏分享:一个人读的书会融进他的血脉里。一个人的见识,会让他熠熠生辉,一个人独特的思想,会让他与众不同。总之,他的一举一动,都刻上了他读书的印记。我们很多家长朋友,对待孩子读书是很功利的,总认为读书就是为了写作文,写好作文。其实阅读是吸入,而写作只是呼出的一种方式而已。一部分孩子会把阅读呼出为文字,一部分孩子,则呼出成为气质,气概,性格,智慧,勇气,能力。“凡有所学,皆成性格”。

也许你看孩子读了很多书作文还写不好,但是,他一定会从另一个方向呼出,比如他看待世界的眼光心态?比如待人接物的从容和大方?以及将来他长大了,走入社会,在职场上的自信儒雅风度,包括恋爱时的善解人意。且让孩子只为享受而读书吧,不是每个人都要成为写作的高手,也不要奢望立竿见影的阅读成效,读书就像种植葡萄一样,你为孩子种植的葡萄树,也许有的葡萄现在就是甜蜜的,也许有的是酸涩的,但是它们都存在于孩子的精神园地里,慢慢发酵,慢慢变成一杯醇香的酒。立竿见影的事情多数都是面子工程,面子工程,害人害己。

补充说明:本篇美篇，部分照片来源于李老师的美篇😊😊😊，另外此篇美篇也把何老师和李老师家长会的主题一起进行了融合，感悟输出得之！留作记录与反思！😊😊😊