<h3>有朋自乐清来，送你们一份礼物，<br>一，送你首诗，我们是有思想的芦苇，你可以不用举手，但一定要思考</h3> <h3>这节课如果你的脑子如果变成智慧水果摊，有好多答案，那你就是最大的收获着</h3> <h3>揭题<br>把这些词在心里读一遍，记住不会读的词<br>指名读，正音<br>齐读，<br>有没有哪个词不懂？<br>几剂汤药，师指导<br>敷烫，理解和冷敷的区别，<br>蔡桓公，了解资料</h3> <h3>指名说</h3> <h3>看练习纸，思考问题<br>反馈，<br>都不听劝告，<br>不在乎细节，导致大错，<br>师板书：微</h3> <h3>反馈：经历了很长的时间<br>板书：渐 防微杜渐<br>提示摘抄板书的习惯<br>读这则故事你有什么疑问<br>为什么扁鹊不说身体健康讨蔡桓公喜欢<br>蔡桓公为什么不听劝告<br>得了什么病，——不治之症<br>为什么看一眼就知道有病——了解望闻问切<br>，扁鹊用了望<br>问题聚焦，为什么不听劝告<br></h3> <h3>蔡桓公是笨死的吗？出示资料<br></h3> <h3>划出描写蔡桓公的句子，尽可能地写出答案，自己写，四人小组讨论，把自己的脑子变成智慧水果摊，提醒孩子倾听，学会尊重，<br>对自己身体有自信，不信任扁鹊，<br>师终结：盲目自信，自以为是，麻痹大意，<br>讳疾忌医</h3> <h3>快速圈出其他人的表现<br>左右的人，</h3> <h3>左右的人为什么不去劝蔡桓公？<br>总结，刚愎自用</h3> <h3>每个人心里都有一个蔡桓公</h3>