<h3><br> 2019年5月22日上午，修武县教研室张会长主任、侯灵枝、张爱国、范小利、段金红一行五人莅临我校检查，检查内容包括：教师的教案、作业、校本教研记录、听评课记录、学生检测等教学常规进行了细致、全面的检查，中心校校长薛万林等领导全程陪同。</h3> <h3> 优美的校园环境，为孩子们提供了良好的学习氛围，使孩子们乐在其中……<br><br></h3> <h3> <span style="line-height: 1.8;">教学常规工作检查是教学质量监督的常规手段之一，可</span><span style="line-height: 1.8;">切实提高教育教学质量</span><span style="line-height: 1.8;">。</span><span style="line-height: 1.8;"></span></h3><h3 style="line-height: 30.6000003814697px;"></h3><h3> </h3> <h3> 县教研员和乡教研员，分成五组，分别对全校的各个年级进行了听课抽查。</h3> 听课篇 <h3> 县<span style="line-height: 1.8;">教研员张会长主任、中心校校长薛万林和我校校长范传祺，听了二年级</span><span style="line-height: 1.8;">董婷婷老师执教的《整百整千</span><span style="line-height: 1.8;">数加减法》。董老师</span><span style="line-height: 1.8;">教态自然，教学思路清晰，重点突出，能把学生思维引向积极状态，使课堂充满活力。</span><br></h3> <h3> 县<span style="line-height: 1.8;">教研员段金红和中心校付雪莹老师听了谢</span><span style="line-height: 1.8;">红霞老师执教的三年级作文《这样想象真有趣》。谢老师充分调动学生的想象力，激发学生编写童话故事的兴趣，鼓励学生大胆创编、自由表达，努力为学生营造一个自由宽松的氛围。</span><br><span style="line-height: 30.6000003814697px;"></span></h3> <h3> 县<span style="line-height: 1.8;">教研员张爱国和中心校曹根创老师听了</span><span style="line-height: 1.8;">马苗苗老师执教的四年级英语《</span><span style="line-height: 1.8;">Did you have a nice holiday?》。马老师用</span><span style="line-height: 1.8;">流利的口语和学生交流，为学生营造了一个良好的学习氛围。</span></h3> <h3> 县<span style="line-height: 1.8;">教研员范小利和中心校焦志文老师听了</span><span style="line-height: 1.8;">秦迎亚老师执教的五年级</span><span style="line-height: 1.8;">口语交际《让名著中的人物走上舞台》。秦老师充分发挥学生的表演才能，使学生在有趣的课本剧中走进文本，了解名著。</span></h3><h3><br></h3> <h3 style="text-align: left;"> 县<span style="line-height: 1.8;">教研员侯灵枝和中心校杜小乐老师听了六年级刘</span><span style="line-height: 1.8;">艳霞老师讲授的《平面图形的面积》。刘老师</span><span style="line-height: 1.8;">亲切细腻，挥洒自如，通过小组合作、思维导图，和学生们共筑快乐和谐的课堂氛围，学生都参与到愉快的学习中。</span><br><span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h3> 课下县教研室领导及时给讲课老师进行了反馈，<span style="line-height: 1.8;">让老师们发扬自己的优点，弥补不足之处，提高教育教学能力。</span></h3><br><h3 style="line-height: 30.6000003814697px;"><span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h3> 随后，他们又对各个班级的学生进行了素质检测。</h3> 检测篇 <h3> <span style="line-height: 1.8;">县教研室领导查看了学校的各项档案、教研活动开展情况、教师的教案、听评课记录以及学生的作业等，详细了解了学校教学常规的落实情况。</span><br></h3> 教案作业篇 <h3> 领导们本着严谨负责，一丝不苟的态度进行检查工作，对老师的敬业和实干，啧啧称赞。</h3> <h3> 教案检查：对每一位教师的教案进行认真查阅，重点对课堂教学的思路、个人教学特色、课后反思的针对性和有效性，进行了查看评比。<br><br> 优秀教案展示</h3> <h3> 作业评比：随机对各班学生所有学科的作业进行检查评比，重点查看教师批改的质量与数量，学生作业是否规范，字体是否工整。<br><br> 优秀作业展示 </h3> 反馈篇 <h3> 每一次的反馈，都是为了更好的进步。以检查促提升，以反馈促发展，通过这次常规教学检查活动，我校对县领导提出的反馈意见和建议进行了认真地分析，找出了平时教学工作中的不足之处，及时总结经验，改进我们的教学和工作方式。</h3> <h3> <span style="line-height: 1.8;"> 感谢县领导</span><span style="line-height: 1.8;">对我校教育教学的肯定以及对我校提出的宝贵意见和建议。我们五里源中心小学全体教师将在上级领导的正确指引下，在范传祺校长的带领下，继往开来，精益求精，再上新台阶！ </span></h3><h3> </h3> <h3> “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"。相信五里源中心小学的明天将更加辉煌！</h3>