互助共研，牵手成长——县进修学校暨小学数学指导组“送教送培”教研活动在濠村中心小学开展

何言

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      为了更新我县数学教师教育教学理念，提高课堂教学水平，加强城乡教师之间相互合作、交流，探讨和解决教学中的实际问题，总结和推广先进教学经验，全面提高教学质量。5月16日，县教师进修学校暨小学数学指导组“送教送培”活动在我校开展。县实验小学数学教研室主任尹隆茂带队四名开课教师以及实小片区联谊校数学教师一同前往。

       此次送教下乡活动受到濠村中心小学师生的热烈欢迎，此次活动吸引了村级小学教师赶赴现场观摩，目睹教师的课堂教学风采，聆听现场讲座，感悟他们的教学魅力。新颖的教学设计，多样的教学方法，先进的教学理念，精妙的教学艺术，真挚的情感、丰厚的语言，犹如一场场视觉盛宴，让听课老师获益匪浅，留下深刻印象。

课例展示

　　上午第一节课由我校章琦慧老师执教：六年级《百分数的认识》。

      这节课以百分数的生活原型为抓手，不断促进学生透过现象把握本质，层层深入地挖掘数学内涵，帮助学生建构起较为丰实而稳固的知识结构。在问题思考与思维碰撞中，学生的经验被唤醒了，思维被激活了，课堂显得充实而富有张力。

       章琦慧老师注重学生思维的训练，从简单问题入手，以合作学习的方式通过让学生动手操作、分析、讨论、交流、引导学生参与知识形成的全过程，真正成为学习的主人。孩子们学习热情高涨，学习气氛浓，课堂透出浓浓的数学味，拉近了数学与生活的联系。

     第二节由实验小学朱旻磊老师执教一年级：《有趣的数学》。

       整节课常老师以缜密的数学思维，严谨的数学语言引领着孩子们，用鼓励的话语激励着低年龄段的孩子们，学生学习积极性高。每一个教学环节的设计和引导，看似信手拈来，细品之却处处匠心独运，简约从容的教学姿态，让我们领略到她点到为止的激情演绎。利用动手实践、观察发现、探究规律、优化规律等活动，不仅让学生“知其然”，更让他们“知其所以然”。

      第三节由实验小学何浦丽老师的讲座：《运用数学思想，助力问题解决》。

      何浦丽老师提出：小学数学问题解决的目的不仅仅是解决一个或几个问题，而是要让学生学会解决问题的思想方法，构建解决问题的数学模型，帮助他们适应复杂多变的现代生活，培养学生用数学知识创造性解决问题的能力。现实课堂中，由于问题的复杂性、抽象性使孩子往往无从下手，甚至毫无策略可言。数形结合思想不仅是一种重要的解题方法，也是一种思维方式。在平常的教学中，教师有意识地渗透数形结合思想可以使某些抽象的数学关系直观化、生动化，有效地帮助学生理解题意，理清数量关系，从而积极主动地寻求解题的策略。

      下午第一节由实验小学周有英老师执教四年级数学：《可能性》。

        周有英老师让学生初步体验现实生活中存在的不确定现象，能用数学语言来描述生活中的事件发生的可能性。要让学生理解它，有一定的难度，对老师来说也是一种挑战。但周有英老师创造性地整合教材资源，合理运用教学方法，充分发挥多媒体辅助的优势，让学生历经猜测 、体验 、推想 、验证的过程，让学生在活动中学习，学习中发现，发现中感悟，感悟中发展。

      第二节由实验小学周有英老师讲座：《让学生在反思中成长——反思性学习探微》。

      周有英老师提出，通过反思能使学生严密、准确思考问题，克服模糊、随意等弱点；可使学生多方面、多角度地思考同一个问题，寻求一题多解，并且从中选择最简捷的解题方法；还能帮助学生发现自己和他人原有认识的错误和不足，从旧的模式或固定的思维中跳出来，及时转向、迅速找到解决问题的途径。 

     第三节由实验小学副校长尹世凤执教一年级课：《一双明亮的眼睛》。

      尹校课前准备充分，形式多样。学生学有所得，受益匪浅，既提高了认识，又学会了技能。整个教学设计很有特色，符合学生的年龄特点，贴近学生生活，创造性地得用教师本身，效地开发和利用社会教育资源，提高了教学效益。在活动过程中教师启发引导到位，课堂十分活跃，学生主动参与，乐于探究，学得轻松愉快，真正做到感情真、体验深、目标明。充分体现出以学生为主体、以生活为基础、以科学为依据、以活动为主线的教学特征，突出了新课程的理念，让人耳目一新。

交流研讨

       五位老师讲课之后与实验小学、石陂中小、水北中小、荣华实验学校、濠村中小的老师们展开了交流研讨。交流研讨的魅力之处在于思想与灵魂的交流，每一次交流都是一次思想火花的激烈碰撞，而每一次碰撞势必又会产生新的思想。

      

       尹隆茂主任在反思环节上，充分挖掘和肯定各个老师的闪光点，希望这些闪光点能够深深扎根于老师们的执教生涯中。同时，对老师们在教学环节的设计、师生的交流互动、教材的处理等方面提出了不少宝贵的意见和建议，可谓是手把手的指导，不遗余力的传授，整个活动气氛活跃。老师们受益匪浅，纷纷表示要以此次听课活动为契机，不断加强自身学习，夯实自己的教学水平。

      最后，丁清华副校长进行了总结性发言，他首先充分肯定了本次活动的意义，让老师们更全面地了解全新的数学教育教学理念和先进的教学方法，对教师业务能力的提升起到了很好的帮扶作用，不仅加强了两校教师之间的经验交流，更实现了教师间的教学互助、共同成长。同时他也希望以后多开展这样的活动，以期实现城乡教师相互交流、取长补短、互助双赢。

       此次送教下乡活动为教师更新教育观念，业务切磋，相互学习，提升自我，搭建了一个有力的平台，正是在这次相互学习中，智慧的心灵才碰撞出耀眼的火花。

       此次送教下乡活动虽然只有一天时间，但它搭建了学校间学习探讨的桥梁，将有效地促进学校间的资源共享，共同进步。送课下乡，城乡互动，连片教研，相信在活动过后，我们会不断温故知新，提高自己的业务水平，教研活动温暖基层，受益终身。

文字：何延婷

摄影：季刘美

校对： 丁清华 徐洪华

监制：戴培军

制作单位：浦城县濠村中心小学