驻马店市驿城区新慧层幼儿园大四班——美工区区域活动小故事

流年素写

小朋友

幼儿

美工

活动

区域

今天

水果

有个

开始

绳子

为丰富幼儿一日常规，培养幼儿动手 动脑及创新能力，促进幼儿全面发展，新慧层幼儿园在区域活动中开展美工区活动，幼儿美工区活动是为幼儿提供一个自由欣赏和创作的重要场所，是一个让幼儿感受美，表现美的小天地。区域活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动，有相对宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式，能够满足不同幼儿发展的需要，能促进幼儿全面素质的形成、发展和提高

参与人员:大四班部分幼儿

活动地点:大四班

活动时间:周一——周五

活动名称:《巧手坊》

活动目标:1，培养幼儿动手操作的能力

2，激发幼儿的创造力

3，培养幼儿对色彩的敏感度

让我们一起来看看都发生了什么样的故事吧！

今天周一

又到了区域活动时间，今天我们美工区干什么呢？来看看吧！

今天小朋友共同决定玩橡皮泥，我们小女生们心灵手巧，而且都各自胸有成竹。。。

有个小朋友已经完成自己的作品，大声宣布:我完成了，是彩色的棒棒糖！

大家都夸她做的好，有的小朋友想让她教教自己， 于是，张子轩小朋友就化身小老师上线了。。。

愉快的棒棒糖活动就在一片和谐的画面中落下帷幕。

周二 活动开始喽！

由于昨天小朋友的表现，今天想到这个区域的小朋友突然就有很多，争抢到美工区然后就出现了美工区人数最多，别的区域人数不够的现象。但是由于进区的规则，所以小朋友们就开始自己讨论今天由谁先不玩这个区

讨论了好久，有一个小朋友想离开，但是…… 好像又不愿意了，又坐下了。

旁边的小朋友看了看，站了起来，，，

最后，这两个小朋友决定一起离开。

美工区也开始了今天的绘画，小朋友们讨论今天画什么呢？因为早上有个小朋友拿了一个水果——石榴

有小朋友就提议画水果，又有一个小朋友说我们要不画秋天吃的水果吧！于是就开始了，但是还没怎么画，又有问题了，因为有个小朋友画了🍉 旁边的小朋友提醒她🍉是夏天的，于是大家又开始讨论秋天有哪些水果？

最后他们拿不定主意，就选了一个小朋友来问我秋天的水果有哪些？

我说:石榴，猕猴桃，冬枣，柚子，苹果，橘子……

最后大家都画了水果大聚会。

周三 欢乐时间到……

　　进入到美工区，看到材料后，很兴奋 😘😘😘

都开始动手了，各种材料一起上……

第一次用剪刀剪绳子，用的非常棒呢！

没有沟通，但是做的东西非常相似，动作也是一样哦！完美！

终于完成了，我以为她只是绕绳子就可以了，最后绕完绳子，又自己去拿颜料 但是没有找到笔，也没有找我帮忙当我准备去帮她的时候发现她已经在上颜色了，直接用手指在上面印花。

真的是特别的聪明。🎉🎉🎉

今天的活动一直到结束，小朋友们都意犹未尽。而且今天大家都非常安静，大家都非常的默契。有个小朋友由于时间问题，只是把绳子绕完没时间画图案，我以为她就要收起来了，结果她从书包里拿出了贴画，直接贴到了绳子上，这个想法非常的不错。完全出乎意料棒棒哒！

周四！小朋友最期待的区域活动又准时开始喽！一起看看吧

经过小朋友们共同的讨论，一致决定今天选择橡皮泥来进行活动……刚开始，小朋友就好像都有自己的想法，开始去向小伙伴借自己需要的模具。。。

虫虫小朋友对我说:老师，我能不能不用模具，我想自己做个番茄。我说:当然可以。于是 ，她就开始制作了……

当看到有小朋友自己不用模具开始做了，就有其他的小朋友模仿她，这个小朋友他告诉我说:老师，我做了一个我家的坏番茄，你看看，黑色的叶子。（小孩子想象力真是强）

作品展示哦！还有各种颜色的水果，蔬菜。。。

一周的活动结束了，回顾本周的每次活动。首先美工区对于我们本班来说，是非常受到小朋友的喜欢，每次进到区域的小朋友都会有很多。但是，非常棒的是，小朋友们都会自己进行讨论，商量，谁今天玩，谁明天玩。我觉得对于这方面小朋友的语言表达，问题处理，都很不错。

还有，我发现手工方面的操作小孩子的动手能力不是特别强，而且材料不是特别充足除了基本的:蜡笔，彩笔，胶棒，剪刀，卡纸，素描纸，双面胶等。

现有的:麻绳，纸杯，饮料瓶，颜料。材料准备不齐全。

下周增加:毛线，瓶盖，丙烯颜料，

另外因为考虑了其他区域的人员，决定下周再保证其他区域顺利开展的情况下，美工区可以适当的增加人数。

以上是本周区域活动发现的问题以及解决方法。在下周的区域活动中进行完善。