<h3> 为了更加规范课堂教学常规，2019年5月22日早上第1节， 教务处杨伟萍和梁肖萍两位主任，进行早读和第1节巡堂检查。下面对巡堂进行一个小结。</h3><h3> 做得好的地方：</h3><h3> 1.早读时都能够认真组织孩子们进行早读，</h3><h3> 2.上课都能按照课表上课，老师到位，认真组织课堂教学。</h3><h3> 3.二三四五六年级的课堂教学有组织|有活动。一年级特别5、6、7、8、9班，老师的课堂组织有序，教学内容紧凑，孩子们注意力集中，教学很有效。</h3><h3> 还需要改进的地方是：</h3><h3> 1.一年级1、2、3、4、10班，老师上课还需要多组织课堂，多用教学常规去引导孩子们有兴趣地参与学习活动。</h3><h3> 2.课前先备好本节课要上的内容，才能有序地开展教学活动。</h3><h3> 3.老师在上课时一定要注意全体学生听课状态，调动学生的注意力去听课！因为还有学生个别上数学课再写语文作业，上语文课又去写语文作业，或者上课时桌面上没有书本，在下面吃东西。</h3><h3> 希望老师们常反思自己的课堂，多想办法提高学生的听课效率，争取提高教学质量。</h3> <h3> 庞副校长在给五2班同学上语文课，大家听得很专心。</h3> <h3> 谭健冰老师在和引导学生理解知识点。</h3> <h3> 傅成军老师在聆听学生的集体朗读。</h3> <h3> 一5班韦清菊老师很会调动学生的注意力，学生都跟随着她的教学环节而全神贯注地学习。</h3> <h3> 一6班黄超群老师就像一块磁铁，紧紧吸住了学生的注意力。</h3> <h3> 一9班何潮玲老师在组织学生学习。</h3> <h3> 一8班谢东升老师有序地组织学生学习。</h3> <h3> 一7班蒙艳老师有效地讲评练习。</h3> <h3> 四5班张波老师在教学生打拍子背积累。</h3> <h3> 四1班李小芳老师在早读时，引导学生精气神站立读书！</h3> <h3> 五1班早读时，在刘杰萍老师的带领下书声朗朗。</h3> <h3> “不以规矩，不成方圆。”只有坚守教学常规，才能有效地提高教学质量。老师们，我们一起努力，向课堂要质量！</h3>