<h3>本周二上午,我们历史教研组在教研活动室进行了本学期第十二周主题教研活动,本次教研活动的主题是《统一多民族国家的巩固与发展集体备课》,主持人为丁淑霞老师。教研室的全体历史教师参加了本次教研。<br></h3> <h3>在签到完毕后,全体教师开始围绕此次的新课《统一多民族国家的巩固与发展》进行集备并就集备中遇到的问题进行了交流,并对问题进行了如下总结:<br>1、此篇新课内容和知识点较多,在课堂时间安排上是否应该有所倚重?<br>2、此篇新课中多为记忆性内容,较为乏味,怎样才能增加课堂教学的趣味性?<br></h3> <h3>关于以上问题,丁淑霞老师逐一解答。<br>1、虽然新课篇幅较多,但通过多媒体教学对教学内容进行板块表格化,可以省去大部分时间并突出本课的重难点即①清朝对全国的统治;②郑成功收复台湾;③清廷对西藏地区的管辖;<br>2、为了增加本课的趣味性,可以采取创设情境的教学方式,为学生们创设一个穿越到清朝的情境,由学生们自主选择穿越的对新课涉及到的台湾,新疆,西藏三个地区,分成三组,以此来增加竞争性,提高趣味性!<br> </h3> <h3>最后,教研组组长朱改苹老师对本次教研活动进行了总结,在总结中朱改苹老师积极肯定了丁淑霞老师对于此次集体备课中问题的解答:在课堂内容乏味且教学内容较多的情况下,对教学内容进行表格化处理并创设合适有趣的情境是很有效的一套夯实基础的方法。</h3>