研学剪影

皎皎

<h3>为了让学生亲近大自然,感受现代高科技的魅力,丰富学生的课外知识,激发学生的学习兴逼,探索求疑精神,按照学校的整体规划,5月17日会盟镇中心小学全体师生怀着极大的热情走出校门,踏上了研学旅行的实践活动.</h3> <h3>为了锻炼学生的合作交流能力,这次行动打破传统的班级组织,学生进行了重新组合.比如,我所在的团队有48人我班16人,邻班17人,还有部分四年级学生等.在教官的引导下,学生彼此配合得很愉快,说说笑笑,一路欢歌.</h3> <h3>根据按排,我们首先来到隋唐植物园,这是植物园大门.虽然,天气较热,阳光强烈,但是挡不住孩子们天生好奇的心情.下了车,马不停蹄,直入植物园大门.</h3> <h3>看,这是我们六号车的队员们,他们都很听话,很遵守纪律,排队有序地依次进入园内</h3> <h3>植物园内规划很整齐,有彩色青石板铺成的林阴大路,各种高大的树木遮天蔽日,让人倍感清爽;两边是茂密的竹林,竹林与大路之间是正在盛开的花带.行走于花带和竹林之间,亲吻着花的甜、竹的清和来自竹林深处泥土的香,有一种“久在藩笼里,复得返自然”之感.这是孩子们在导游的带领下穿过竹林来到牡丹和芍药花园,导游为孩子们讲解了牡丹和芍药花在外形特征和生长期上的不同之处,孩子们学会了两者的区别.</h3> <h3>紧接着参观了牡丹科技园区.虽然牡丹花期已过,从凋落的花瓣判断,这里的牡丹花色品种还是满多的.到再个牡丹花会时,我们可以避开人流拥挤地,来这儿赏牡丹了。</h3> <h3>这是乔玉兰树,树叶乍一看像桃树叶,又像梨树叶.大概是因为现在是春季的原故,叶子的颜色呈浅嫩色.</h3> <h3>这是乔玉兰树时刚结出的果实,浅绿,形状宛如人的小手指,我想它成熟的样子是不是线锥形呢?我们可以上网查一查它的资料,核实一下猜得怎么样!</h3> <h3>这是棟树的远景模树.楝树可是我们这里过去寻常百姓家常见的一种树.每到秋天,满树一撮一撮的棟子似葡萄大小,秋风一吹,落满地,捡起一颗,圆圆地,硬硬的,似超市里卖的小桂圆,成熟楝子皮是黄色的.燕子最喜啄楝子了.可惜,现在很难再看到这久违的“树友”了.</h3> <h3>儿时经常坐在这树杈上乘凉,摘楝子当子弹扔来扔去的玩</h3> <h3>这是女贞树,随着绿化业的发展,这种在我们这儿不常见的树倒成了常见的物种,只不过我们过而不知其名罢了.</h3> <h3>这是鸡爪树,虽不知其名子来由,但这种树远远看去,和其它树很明,树冠像锅盖,树叶呈浅浅的黄色,在阳光的照耀下浅得有点透明,亮丽.</h3> <h3>巨紫荆树很高,身材如白杨挺立,果实却像一种蔬菜叫什么秋紫豆.乍一看,差点闹个笑话,还以为长了满树的紫豆荚呢!</h3> <h3>看,这一颗挨一颗的,满树的绿色中点缀着紫色,像块花而不艳的裙布</h3> <h3>这是月季花园,里边还散布着玫瑰花.在这里,导游为孩子们讲了月季和玫瑰的区别,孩子们在这儿也作了暂时的休整.以下两张是我们的部分学生的合影留念。</h3> <h3>这儿很凉快</h3> <h3>这儿的花开得正旺</h3> <h3>很幸运,又遇到了一种儿时的“树友”.这种树叫秋树,尽管它长得高高大大,拍摄效果也不好,但是我还是认出了它.它的树皮如皂荚树,树干高大如椿树.树叶如桐叶,桃形但比桐叶小至少三分之二.花形也酷似桐花但大约也是桐花的一半,味甜.小时候,我家的后院有一棵合抱粗的秋树,满树的花看着像个大花伞,很美.后来游故宫,故宫的北门内有棵秋树,才知它的名贵.可惜,后来因盖房砍了.</h3> <h3>这个园区树很密远远望去,里面有一棵树开了满树火红火红的花,原来是石榴花,还有棵槐树,它们在这里成了点缀之物。</h3> <h3>唉!植物园太大了,我们转了大概四分之一吧.我已累得不行,脚踝,膝盖困疼,已远远落在后面,看不见学生一点踪影.为了赶上学生,只好走马观花了……急匆匆上车随学生来到就餐地点.看,孩子们已入席了,挺懂规矩的嘛!</h3> <h3>洛阳科技挺气派!</h3> <h3>饭后,我们乘车来到科技馆.一楼是体验馆,学可亲自动手操作.这个图片顺风耳装置,学生通过转动操作可以感受里面的声音</h3> <h3>这个图片是通过人的运动来发电</h3> <h3>这是奇妙的电磁感应轨道装置</h3> <h3>蛟龙号体验装和这个设备都在维修中</h3> <h3>这个是彩色沙盘地形图,很逼真地呈现了中国地形走势</h3> <h3>这个携氧过关,喜欢游戏者所爱</h3> <h3>这个大概是黄河水沉淀过滤净化过程装置模型设备.在这里不能不惊叹科技的力量</h3> <h3>智能机器人.可惜,我们是下午去的,工作人员不予演示.我们只观看了机器人写汉字过程.</h3> <h3>科技馆分生物馆,物理馆,化学馆以及人工智能馆等,因为太过疲惫,后面的仍是浮光掠影,匆匆而过了.只好期待下一次的光临了。</h3>