寻根溯源取真经，砥砺奋进铸辉煌

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　　“万物春来换艳妆，风筝起处醉潍坊。”2019年5月19日，我们科尔沁左翼中旗的小语人在旗教研室王英杰主任的带领下，怀揣着我们对“语文主题学习”的热情来到这素有“风筝之都”美誉的山东潍坊，来到这“语文主题学习”的发源地，寻根溯源，求取真经。

第一站我们来到了山东潍坊寿光市建桥学校。

　　一进建桥学校的大门，我们惊呆了！目之所及，枝繁叶茂的绿树、别致的小桥、潺潺的流水，俨然一副美丽的画卷，充满了诗情画意。更让我们吃惊的是，几千人的校园竟然如此宁静、祥和。

 

随着眼前的美景，我们满怀期待地来到了录播教室。 

亲切自然的宋海蕾老师为我们展示了一年级的精读引领课《荷叶圆圆》➕《夏夜的田野》。整节课按照宋老师的预设，有条不紊地进行着。画面识字、做动作识字、随文识字等多种识字方法；重读“红色的重点词语”，体会角色的心情读，有效地朗读指导，为我们低段教学指引了方向。

　　生动活泼的赵美玲老师执教了二年级的精读引领课《大象的耳朵》➕《墙头上的小草》。赵老师清晰、明确的指令语，寓教于乐，张弛有度的教学方法，让学生轻松地理解了“人家是人家，我是我”，知道了在现实生活中，敢于直视自己的缺点，勇敢做自己。

　　优雅自然的张娟娟老师为我们呈现的组文阅读课，教会了大家抓美句、美图、美俗的阅读赏析方法，让我们跟随配合默契的师生一同赏析了《维也纳森林的故事》、《鸟类的天堂》、《奈良的味道》三篇《语文主题丛书》中的文章，感受了异国风情的美好。课上，张老师的寥寥数语，彰显着教师的智慧，践行着“轻轻松松教语文，简简单单学语文”的实验理念。

　　下午的研讨从三位执教老师的说课开始。就这三节课，建桥学校的老师和我们这些取经者，毫无保留地分享、交流，思维碰撞处，不时想起阵阵掌声。就像王主任在总结讲话中说的那样，寿光建桥的小语人在桥的这头，我们左中的小语人在桥的那头。是语文主题学习为我们架起了这座友谊的桥。

　　会后，热情的建桥人带我们参观了建桥校园。充满着诗情画意的校园，蕴藏着丰厚的文化底蕴。每一个角落都散发着的浓浓的书香。

　　第二站我们来到了潍坊寿光圣城中学。走进校园，错落有致的楼宇、回廊、雕塑，掩映在浓浓的绿色间，恍若人在画中游。

　　上午，圣城中学三位老师分年段为我们呈现了三节课例。活泼可爱的刘景平老师为我们呈现的是一节二年级的读写结合课《青蛙卖泥塘》。刘老师依据本课的语用点重新整合教材，依托教材中的语句，对学生们进行写话指导。

　　严谨睿智的张爱亭老师用简图的方式解读《两个铁球同时着地》中枯燥难懂的理论知识。

　　亲切和蔼的姜秀丽老师循循善诱，引领孩子们一步步深入文本，在孩子们的心里埋下了一颗梦想的种子。

　　下午，圣城中学的李伟老师和丁立美主任为我们分享了低、中、高段整合备课的方法。两位专家将她们进行十多年语文主题学习的经验倾囊而授，犹如醍醐灌顶，我们豁然开朗。

　　“问渠那得清如许，为有源头活水来。”此次我们左中小语人不远千里，东渡山东，求取真经。待明日，我们必将秣马厉兵，砥砺奋进，迎头赶上。让左中教育再创辉煌！